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深職新聞

創客實踐室紙藝畫華麗變身

發布:2018-01-09

創客實踐室紙藝畫華麗變身

百鳥朝鳳

 

    由深職院創客項目——紙品(pin)創意(yi)設(she)計與制作實踐室帶來的“環保紙藝畫交易展”在創意(yi)中心分會場,“灰姑娘(niang)華麗變身小公主(zhu)了!”

    創作:創想創造從平凡(fan)開始

    本次展覽(lan)展出的(de)(de)創(chuang)意紙(zhi)(zhi)藝畫作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)達到(dao)35幅之多(duo),由(you)傳(chuan)播(bo)工(gong)程學(xue)院教(jiao)師(shi)李公偉、田(tian)威,校(xiao)外(wai)教(jiao)師(shi)張(zhang)玉劍以(yi)及在(zai)校(xiao)大學(xue)生(sheng)創(chuang)客團隊創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)。作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)內(nei)容涵蓋中國古畫再創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)、深圳(zhen)市(shi)(shi)景(jing)、原創(chuang)抽(chou)象畫、裝飾(shi)畫和衍紙(zhi)(zhi)畫五大類。其中古畫再創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)《百鳥朝(chao)鳳(feng)》以(yi)及《深圳(zhen)市(shi)(shi)景(jing)》,均為畫幅尺(chi)寸較大的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin),給觀眾帶來不(bu)(bu)一般的(de)(de)視覺(jue)震撼。展覽(lan)上,市(shi)(shi)民(min)們(men)不(bu)(bu)僅可以(yi)欣賞(shang)到(dao)環保紙(zhi)(zhi)藝的(de)(de)視覺(jue)盛宴,還能現(xian)場觀摩到(dao)師(shi)生(sheng)們(men)將(jiang)廢舊紙(zhi)(zhi)皮轉變成精(jing)美藝術品(pin)的(de)(de)奇妙過(guo)程。遇到(dao)傾(qing)心的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin),市(shi)(shi)民(min)也可以(yi)直接付款,收入囊中。

    據悉,目前國(guo)內外(wai)對瓦楞紙(zhi)的(de)(de)研究,主要集中在利用(yong)其物理特性(xing)開展結構設計(ji)上,開放出各種創意家具、拼插(cha)玩具等。本次展覽集中展示了(le)國(guo)內美術(shu)界對瓦楞紙(zhi)藝術(shu)表現力(li)研究的(de)(de)突破性(xing)成果。由于材料的(de)(de)便(bian)利性(xing),普通大眾市民也可以參與(yu)到這種相(xiang)當(dang)“接地氣”的(de)(de)藝術(shu)創作中。

    創客:創新創意從(cong)這里起步

    環保紙(zhi)藝畫交(jiao)易展(zhan)的(de)(de)主創(chuang)(chuang)團隊(dui)(dui)是(shi)(shi)紙(zhi)品(pin)創(chuang)(chuang)意設計與(yu)制(zhi)(zhi)作實踐(jian)室,該實踐(jian)室是(shi)(shi)由深圳市科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新委員會于2015年(nian)12月批準(zhun)立項的(de)(de)創(chuang)(chuang)客項目。實踐(jian)室以創(chuang)(chuang)新為(wei)基本理念,以個人設計、個人制(zhi)(zhi)造為(wei)核心內容(rong),培養具有創(chuang)(chuang)新理念、能(neng)夠(gou)自主創(chuang)(chuang)業的(de)(de)學生(sheng)。作為(wei)紙(zhi)品(pin)創(chuang)(chuang)意設計與(yu)制(zhi)(zhi)作實踐(jian)室的(de)(de)階段(duan)性成果,本次參展(zhan)的(de)(de)所有作品(pin),凝聚了實踐(jian)室師(shi)生(sheng)的(de)(de)大(da)量心血。在展(zhan)覽的(de)(de)準(zhun)備階段(duan),學生(sheng)創(chuang)(chuang)客團隊(dui)(dui)圍繞創(chuang)(chuang)作主題開展(zhan)討論和(he)嘗(chang)試,將(jiang)已學知(zhi)識和(he)技(ji)能(neng)直接應用到手(shou)工創(chuang)(chuang)作中,邊(bian)學邊(bian)做,邊(bian)做邊(bian)學。同學們都說,這既是(shi)(shi)一次“看(kan)得見摸(mo)得著”的(de)(de)教學活動,又是(shi)(shi)一次創(chuang)(chuang)意碰撞思路(lu)大(da)開的(de)(de)創(chuang)(chuang)新思維訓練(lian)過程。

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