
深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高職教育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實(shi)施以學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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