
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開(kai)設了(le)移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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