深圳(zhen)職業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)(yuan)校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創新(xin)精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了(le)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生，從最初(chu)的借用(yong)校舍到(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”，人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。

25年間，學校科研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年度科研(yan)(yan)經費(fei)突破億元大關(guan)，累計(ji)科研(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億元，省部市區(qu)級(ji)科研(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)實(shi)力在同(tong)類(lei)院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊貼(tie)市(shi)場辦(ban)學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)時將(jiang)依(yi)據(ju)實際情況對(dui)專業(ye)進行適(shi)當調整，并在部(bu)分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步(bu)伐，充分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。