深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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