
深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式改(gai)革,深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)(xue)習(xi)討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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