
深圳職業技術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了(le)專業(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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