
深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)院以建設世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深入(ru)推(tui)進“六個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)。