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深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中國高職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特色(se)高等職業教育(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)中國高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年(nian)招生(sheng)時將依據(ju)實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當(dang)調整，并在部(bu)分學(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招生(sheng)，詳(xiang)見(jian)深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)招生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深化國(guo)際教育交流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流與發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設，創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受(shou)到(dao)學生喜愛。
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