深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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