
深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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