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深職新聞

學校組織開展春季學期開學疫情防控現場模擬演練

發布:2022-02-26

為(wei)進(jin)一步做(zuo)好學(xue)校2021年春季開(kai)學(xue)各項工作,科學(xue)、有(you)序(xu)地開(kai)展新型冠(guan)狀病毒肺炎疫情(qing)(qing)防(fang)控(kong)(kong)工作,規范疫情(qing)(qing)防(fang)控(kong)(kong)的(de)應(ying)急處置流程,切實提高學(xue)校師生(sheng)疫情(qing)(qing)防(fang)控(kong)(kong)和遇突發狀況(kuang)的(de)應(ying)急處置能力(li),促(cu)進(jin)學(xue)校完善常態化階段(duan)疫情(qing)(qing)防(fang)控(kong)(kong)應(ying)急預案,根據省教育(yu)廳、市教育(yu)局的(de)相(xiang)關部署,2月25日,學(xue)校組織開(kai)展春季開(kai)學(xue)疫情(qing)(qing)防(fang)控(kong)(kong)現場模擬(ni)演練。

本次(ci)演練由副校長(chang)董朝君擔任現場指揮。特別邀請我校兼職衛生健康(kang)副校長(chang)夏海波(bo)到場做專家點評。黨政(zheng)辦(ban)、學生處、后基處、保(bao)衛處、經濟學院、衛生所、明喆物業(ye)等參加演練,各學院派專人現場觀摩。

本次演(yan)練共分為2個(ge)場景,分別是:學(xue)生(sheng)自感不(bu)適前往醫(yi)務室就醫(yi)應急(ji)處置(zhi)、學(xue)生(sheng)宿舍內測量體溫異常應急(ji)處置(zhi)。演(yan)練過程(cheng)中分工明確、流程(cheng)細(xi)致、措施得(de)當,按(an)照預設(she)的(de)演(yan)練方案順(shun)利進(jin)行(xing),達到預期效果。

演練結束后,在黨群服務中心前舉行了點評會。夏海(hai)波針對防控演練進行點評,稱贊(zan)學校的演練組織(zhi)得當、流程安排合理、細(xi)節落(luo)實到(dao)位,并按照場景順序(xu)對演練中發(fa)現的問題和不足提出了改進建議。

最后,董朝君(jun)對演(yan)練進(jin)行了總(zong)結,他(ta)說(shuo),此次演(yan)練是春季(ji)開學以來的首次疫情防控演(yan)練,得益于前期(qi)各部門(men)的共(gong)同努力,演(yan)練圓滿(man)完成。他(ta)要求各責(ze)任部門(men)根據今天(tian)現場演(yan)練的情況認真總(zong)結、查(cha)漏(lou)補缺,不(bu)斷完善應急預案和防控流程。

場景一 學生自感不適前往醫務室就醫應急處置

地點:留仙洞校(xiao)區(qu)醫務室

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護士指導學生佩戴醫用外科口罩。

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護士撥打學校轉運(yun)(yun)專車,將患者轉運(yun)(yun)到(dao)發熱定點醫(yi)院就診。

某學(xue)生自覺身體不(bu)適來(lai)醫(yi)(yi)(yi)務室(shi)(shi)就診。分診護(hu)士引導學(xue)生登記信(xin)息,多次測(ce)量體溫異常(chang),護(hu)士引導學(xue)生至(zhi)臨時留觀點等候。值班醫(yi)(yi)(yi)生詢(xun)問病(bing)史、開(kai)展流調,得知(zhi)患者無流行病(bing)學(xue)史,初步排除“新(xin)型冠狀(zhuang)病(bing)毒肺炎”患者,護(hu)士撥打學(xue)校(xiao)轉(zhuan)運專(zhuan)車,將(jiang)患者轉(zhuan)運到發熱定點醫(yi)(yi)(yi)院就診。醫(yi)(yi)(yi)生告知(zhi)醫(yi)(yi)(yi)務室(shi)(shi)防(fang)(fang)疫專(zhuan)員該學(xue)生情況(kuang),并(bing)(bing)做(zuo)好病(bing)歷記錄。醫(yi)(yi)(yi)務室(shi)(shi)防(fang)(fang)疫專(zhuan)員追(zhui)蹤結果,并(bing)(bing)與(yu)該學(xue)生所屬部門防(fang)(fang)疫專(zhuan)員聯系。后勤部門對相關場所進行終末消毒。

場景二 學生宿舍內測量體溫異常應急處置

地點(dian):留仙洞校區錦園某宿舍

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在臨時隔離點,醫護人員對學生進行登記。

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后勤部門對相關場所進行終末消毒。

宿舍(she)(she)(she)長對(dui)同學(xue)(xue)(xue)進行體(ti)溫(wen)測量,發(fa)現(xian)某學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有明(ming)顯的發(fa)熱情況,體(ti)溫(wen)異(yi)常(chang),第一(yi)時間(jian)上報(bao)輔導員(部門防(fang)疫(yi)專員)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網格員。輔導員聯系學(xue)(xue)(xue)校醫務(wu)室,上報(bao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處和學(xue)(xue)(xue)院領導,電話通知發(fa)熱學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)前往(wang)臨(lin)(lin)時隔離點(dian)等待(dai)(dai)醫護人員進行下一(yi)步處理。宿舍(she)(she)(she)其他同學(xue)(xue)(xue)由輔導員引導至(zhi)宿舍(she)(she)(she)臨(lin)(lin)時等待(dai)(dai)區等待(dai)(dai)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網格員向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處直(zhi)報(bao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)燒情況。后勤部門對(dui)相關場(chang)所進行消(xiao)毒(du)。校心(xin)理中心(xin)對(dui)發(fa)燒學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以及同宿舍(she)(she)(she)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行心(xin)理危機干(gan)預。

(宣傳部 巫憶蘇/文 張 雷/圖)

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