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深職新聞

學校組織開展春季學期開學疫情防控現場模擬演練

發布:2022-02-26

為進一步做好學(xue)校2021年(nian)春(chun)季開(kai)(kai)學(xue)各(ge)項工作(zuo),科學(xue)、有序地開(kai)(kai)展新型冠狀(zhuang)病(bing)毒(du)肺炎疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)工作(zuo),規范疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)的(de)應(ying)急(ji)處置流程,切實提高學(xue)校師生疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)和(he)遇突發狀(zhuang)況的(de)應(ying)急(ji)處置能力,促進學(xue)校完善常態(tai)化階段疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)應(ying)急(ji)預案,根(gen)據省(sheng)教育廳(ting)、市教育局的(de)相關部(bu)署,2月25日,學(xue)校組織開(kai)(kai)展春(chun)季開(kai)(kai)學(xue)疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)現場(chang)模擬演練。

本次演練由副校長董(dong)朝君(jun)擔任現(xian)場(chang)指揮(hui)。特(te)別(bie)邀(yao)請我校兼職(zhi)衛(wei)生健康(kang)副校長夏海波到場(chang)做專(zhuan)家點(dian)評。黨政辦、學(xue)生處、后基處、保衛(wei)處、經濟學(xue)院、衛(wei)生所(suo)、明喆物業(ye)等參加演練,各學(xue)院派專(zhuan)人現(xian)場(chang)觀摩(mo)。

本(ben)次演練共分為2個(ge)場(chang)景,分別是:學(xue)生自感不適(shi)前往醫務(wu)室就(jiu)醫應急處置、學(xue)生宿舍內測量(liang)體溫(wen)異常應急處置。演練過(guo)程中分工明(ming)確、流程細致(zhi)、措施得(de)當,按照(zhao)預(yu)設的(de)演練方案順利進行,達到預(yu)期效果(guo)。

演(yan)練結束(shu)后,在黨群服務中(zhong)心前(qian)舉行(xing)了點(dian)評會。夏海(hai)波針對防控演(yan)練進(jin)行(xing)點(dian)評,稱(cheng)贊學校的(de)演(yan)練組織(zhi)得當、流程安排合理、細節(jie)落(luo)實到位,并按照場(chang)景(jing)順序(xu)對演(yan)練中(zhong)發現的(de)問(wen)題(ti)和(he)不足(zu)提出了改進(jin)建議(yi)。

最后,董朝君對演練進(jin)行(xing)了總結(jie),他說(shuo),此次演練是(shi)春季開學(xue)以(yi)來的首次疫情(qing)防(fang)控演練,得(de)益于前期各部門(men)的共同(tong)努(nu)力,演練圓滿(man)完成。他要求(qiu)各責任部門(men)根據今(jin)天現場(chang)演練的情(qing)況認真總結(jie)、查漏補(bu)缺,不斷完善應急(ji)預(yu)案(an)和防(fang)控流(liu)程。

場景一 學生自感不適前往醫務室就醫應急處置

地點(dian):留仙洞校區醫務(wu)室

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護士指導學生佩戴醫用外科口罩。

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護(hu)士撥打學校轉運(yun)專(zhuan)車,將患者轉運(yun)到發(fa)熱(re)定(ding)點(dian)醫院就診。

某學(xue)生自覺身體不(bu)適來醫(yi)務(wu)(wu)室(shi)就(jiu)診。分(fen)診護士(shi)(shi)引導(dao)學(xue)生登記信息(xi),多(duo)次(ci)測量體溫異常(chang),護士(shi)(shi)引導(dao)學(xue)生至臨(lin)時留觀點等(deng)候。值班(ban)醫(yi)生詢(xun)問病史、開展流調,得知(zhi)(zhi)患者無流行病學(xue)史,初步排除“新型冠(guan)狀病毒肺炎”患者,護士(shi)(shi)撥打學(xue)校轉運專車,將患者轉運到發熱定點醫(yi)院就(jiu)診。醫(yi)生告(gao)知(zhi)(zhi)醫(yi)務(wu)(wu)室(shi)防(fang)疫專員(yuan)該學(xue)生情況,并(bing)做好病歷記錄。醫(yi)務(wu)(wu)室(shi)防(fang)疫專員(yuan)追蹤結果(guo),并(bing)與該學(xue)生所(suo)屬部(bu)門(men)防(fang)疫專員(yuan)聯(lian)系。后勤部(bu)門(men)對相關場所(suo)進行終(zhong)末(mo)消(xiao)毒。

場景二 學生宿舍內測量體溫異常應急處置

地點:留仙洞校區錦園某宿舍

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在臨時隔離點,醫護人員對學生進行登記。

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后勤部門對相關場所進行終末消毒。

宿(su)舍(she)長對同(tong)學(xue)(xue)進(jin)行體(ti)溫測量,發(fa)(fa)現(xian)某學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)明顯的(de)發(fa)(fa)熱(re)情況(kuang),體(ti)溫異常,第(di)一時間上報(bao)輔導員(yuan)(yuan)(部(bu)門防(fang)疫專員(yuan)(yuan))和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)格(ge)員(yuan)(yuan)。輔導員(yuan)(yuan)聯系(xi)學(xue)(xue)校(xiao)醫務室(shi),上報(bao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處(chu)和(he)學(xue)(xue)院領導,電話通(tong)知發(fa)(fa)熱(re)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)前往(wang)臨(lin)時隔離點等(deng)待(dai)醫護人員(yuan)(yuan)進(jin)行下一步處(chu)理。宿(su)舍(she)其他同(tong)學(xue)(xue)由(you)輔導員(yuan)(yuan)引導至宿(su)舍(she)臨(lin)時等(deng)待(dai)區等(deng)待(dai)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)格(ge)員(yuan)(yuan)向(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處(chu)直報(bao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)燒情況(kuang)。后勤部(bu)門對相關場(chang)所進(jin)行消毒。校(xiao)心理中心對發(fa)(fa)燒學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以及(ji)同(tong)宿(su)舍(she)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行心理危機干預。

(宣傳部 巫(wu)憶蘇/文 張 雷/圖)

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