
深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術教育(yu)的院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的借用校舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官(guan)龍山校區醫(yi)學技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展書院及書香校園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛。