深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)(yuan)校之(zhi)一,建(jian)(jian)校以(yi)來,學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校生(sheng),從(cong)(cong)最初的借用校舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來,深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue),每年(nian)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專業(ye)進(jin)行(xing)適當調整(zheng),并在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實施文化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化及(ji)高雅文化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
