深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
