領導嘉賓共同為WFCP教(jiao)師專業發(fa)展委員會揭牌(pai)。

12月15日，世界職業院校與技術大學聯盟教師專業發展委員會揭牌儀式暨首次研討會在我校留仙洞校區同德樓6號會議室舉行，會議標志著委員會正式落戶我校，并由中國教育國際交流協會和我校共同組織管理。

此次會議為線上線下相結合形式舉行，共有來自中(zhong)國、肯尼亞(ya)、尼日(ri)利(li)(li)亞(ya)、芬蘭、牙買加、津巴(ba)布韋、印(yin)尼、巴(ba)西、英國、加納(na)、加拿大、澳大利(li)(li)亞(ya)、西班牙、美(mei)國、印(yin)度、毛里求斯、丹(dan)麥(mai)、馬拉維等19個國家地區的院校機構的110名代表參會。線(xian)上主(zhu)(zhu)要嘉賓包(bao)(bao)括上嘉賓包(bao)(bao)括世界職(zhi)業院校(xiao)與技術大(da)學聯(lian)盟（WFCP）主(zhu)(zhu)席(xi)克雷格(ge)?羅伯森(sen)，中國教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)(ji)交流協會(hui)(hui)副(fu)(fu)秘書(shu)長(chang)(chang)沈雪(xue)松、余有(you)根，前聯(lian)合國教(jiao)科文組織國際(ji)(ji)職(zhi)教(jiao)中心主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)馬駿達，德國巴登騰堡雙元制應用(yong)技術大(da)學副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)馬爾先生等(deng)共60余人，線(xian)下(xia)嘉賓包(bao)(bao)括深圳市教(jiao)育(yu)(yu)局副(fu)(fu)局長(chang)(chang)許建領，我校(xiao)黨(dang)委書(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)楊(yang)欣(xin)斌(bin)，黨(dang)委副(fu)(fu)書(shu)記(ji)、紀(ji)委書(shu)記(ji)王慧，副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)李月(yue)等(deng)。會(hui)(hui)議(yi)分(fen)為三個階段，分(fen)別由(you)中國教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)(ji)交流協會(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)分(fen)會(hui)(hui)副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)何培(pei)和我校(xiao)外(wai)事處(chu)處(chu)長(chang)(chang)趙繼(ji)政主(zhu)(zhu)持。

克雷格?羅伯森代表(biao)世界職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校與技術大學聯盟(meng)（WFCP）對WFCP教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)落戶我(wo)校表(biao)示衷心的(de)(de)(de)祝(zhu)賀。他(ta)(ta)提到，深圳是全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)創新與金(jin)融之(zhi)城，同時深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)在全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)領域中有(you)著(zhu)非(fei)常重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)地(di)位，將委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)設(she)立(li)在深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)，使之(zhi)真正成為全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)“舞臺(tai)(tai)”，吸引全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)不同地(di)區的(de)(de)(de)先進思想在此相聚，為全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)注入新的(de)(de)(de)活力(li)。余有(you)根(gen)代表(biao)中國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)協會(hui)(hui)(hui)感謝(xie)WFCP的(de)(de)(de)大力(li)支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)。他(ta)(ta)表(biao)示，協會(hui)(hui)(hui)將與深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)一起(qi)共(gong)同做(zuo)好WFCP教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)管理和建(jian)(jian)設(she)工作，讓委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)真正發(fa)揮其作用，成為全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)領域教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)。楊欣斌談到，此次獲批成立(li)WFCP教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)，使我(wo)校增(zeng)加(jia)了參與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)際(ji)合作交(jiao)(jiao)流(liu)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)。學校將與中國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)協會(hui)(hui)(hui)一道積極開(kai)展(zhan)(zhan)各項(xiang)活動，努力(li)將委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)建(jian)(jian)設(she)成為國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資交(jiao)(jiao)流(liu)和發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)，同時希(xi)望(wang)WFCP和協會(hui)(hui)(hui)繼續對教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)建(jian)(jian)設(she)和運行給(gei)予大力(li)支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)。

在克雷格(ge)?羅伯(bo)森，沈雪松，余有(you)根和馬駿達等(deng)嘉賓(bin)的見證下(xia)，許建領、楊欣(xin)斌、王慧和李月共同為WFCP教師(shi)專(zhuan)業發展委員會(hui)揭牌。隨后(hou)，李月介(jie)紹WFCP教師(shi)專(zhuan)業發展委員會(hui)2021-2025年(nian)發展規劃(hua)暨(ji)2021年(nian)工作計劃(hua)。

在主旨(zhi)演講(jiang)和專題發言環節中，前聯合國(guo)教科(ke)文組織國(guo)際職教中心主任馬駿(jun)達、新(xin)加坡南洋理(li)工(gong)大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習研究與(yu)發展中心主任洪化清、德國(guo)巴登符騰堡雙元制應用技術大(da)學(xue)(xue)(xue)副校長(chang)馬爾、加拿大(da)謝爾丹(dan)學(xue)(xue)(xue)院工(gong)程學(xue)(xue)(xue)院教授馬偉菁等國(guo)際專家圍繞著“后疫情時代(dai)教師發展面臨的挑戰與(yu)對策”主題，分別從(cong)挑戰與(yu)機(ji)遇、數字技術、管理(li)模(mo)式之構建及變革與(yu)創新(xin)等4個方面發表演講(jiang)。

據悉，WFCP教師專業發展委員計劃在教師培訓、課程開發、師資交流、學術研討等領域開展一系列活動，力爭在促進全球職教教師的交流互鑒、成果分享、能力發展等方面發揮獨特作用，進而建設成為國際職教領域教師專業發展的重要平臺，推動全球職業教育高質量發展。

（外事處 李斯敏/文 宣(xuan)傳部 詹智涵(han)/圖）