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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)(wei)目標，全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革，深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統，建有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開(kai)展書院及(ji)書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
