學(xue)校在(zai)留仙洞校區同德樓(lou)開展了為(wei)期1周的(de)專業主任(ren)能力提升培訓。
為進一步提高專業（教研室、實訓室）主任隊伍的建設水平，6月28日至7月3日，學校在(zai)留仙洞校區同(tong)德樓開(kai)展了為期1周的專業(ye)主(zhu)任(ren)能力提(ti)升培(pei)訓。學校專業(ye)主(zhu)任(ren)、教研(yan)室(shi)(shi)主(zhu)任(ren)、實訓室(shi)(shi)主(zhu)任(ren)等(deng)119人參加(jia)培(pei)訓。
在開(kai)班儀式(shi)上，學(xue)(xue)校黨委書(shu)記、校長(chang)楊(yang)欣斌作(zuo)(zuo)(zuo)“聚焦能力提(ti)升(sheng)，做專(zhuan)業(ye)(ye)建設的(de)‘領(ling)導(dao)者(zhe)’”開(kai)班動(dong)員講(jiang)話。他(ta)從新技術(shu)推(tui)動(dong)職(zhi)業(ye)(ye)教育變革、“世(shi)界(jie)(jie)一流”職(zhi)業(ye)(ye)院校建設等(deng)背(bei)景介紹了(le)能力提(ti)升(sheng)的(de)迫切性，提(ti)出了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)發展前瞻等(deng)9個能力的(de)發展愿(yuan)景，指出專(zhuan)業(ye)(ye)主任要(yao)成為職(zhi)業(ye)(ye)教育專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)、教學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)行家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)、技術(shu)技能大家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)、團(tuan)隊(dui)建設管家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)、戰略(lve)發展贏(ying)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，并提(ti)出定(ding)位與邏輯等(deng)20個問題讓大家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)帶著問題去(qu)學(xue)(xue)習(xi)，要(yao)求大家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)通過(guo)學(xue)(xue)習(xi)養成謀在先、干在前、講(jiang)格局、抓落實的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風，要(yao)擁(yong)有世(shi)界(jie)(jie)一流的(de)視野，開(kai)創世(shi)界(jie)(jie)一流的(de)標準，取(qu)得世(shi)界(jie)(jie)一流的(de)成效。
培訓期間(jian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校特(te)別邀(yao)請(qing)全(quan)國(guo)政協委員(yuan)、中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)會(hui)長(chang)(chang)(chang)、教育(yu)部原(yuan)副(fu)部長(chang)(chang)(chang)魯昕在(zai)京聯線(xian)，作(zuo)題(ti)為《人工(gong)智能與經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)：“雙高”建設(she)全(quan)新領域的全(quan)面建設(she)》專題(ti)報告(gao)(gao)；邀(yao)請(qing)湖南省教育(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)院職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)與成人教育(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)(suo)原(yuan)所(suo)(suo)長(chang)(chang)(chang)、研(yan)究(jiu)(jiu)員(yuan)、二級(ji)教授劉顯(xian)平(ping)作(zuo)《做中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)課(ke)程改革的引(yin)領者(zhe)——兼論(lun)模塊(kuai)化課(ke)程設(she)計》；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校副(fu)校長(chang)(chang)(chang)馬曉明作(zuo)《1+X證書與課(ke)證融合共生共長(chang)(chang)(chang)》主題(ti)報告(gao)(gao)。專家(jia)的報告(gao)(gao)進一(yi)(yi)步幫助大家(jia)厘清了雙高建設(she)任務的“目標是什么” “干(gan)什么”“怎么干(gan)”“怎么評(ping)價”等問題(ti)，同時也為專業(ye)(ye)(ye)主任搭(da)建了一(yi)(yi)個互(hu)相交(jiao)流學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的平(ping)臺，為提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校專業(ye)(ye)(ye)建設(she)和教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量打(da)下(xia)堅實基礎。
本次專(zhuan)業(ye)主(zhu)任能力提升(sheng)(sheng)培訓為期5天半，共開設雙(shuang)高(gao)、教(jiao)學、師資建設、科教(jiao)融合、智慧教(jiao)學、質量保證、學生(sheng)素養(yang)提升(sheng)(sheng)、國際(ji)化等(deng)8個專(zhuan)題(ti)46門課程。
（人(ren)事處 李 賢/文 宣傳部 簡嘉禹/圖）
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