座談會在教師發展中心舉行。
為深入學習(xi)貫徹習(xi)近平總書記五四寄(ji)語(yu)精神(shen)，5月20日下午，學校召開青年教(jiao)師座談會(hui)暨書記、校長(chang)下午茶活動。學校黨(dang)委書記、校長(chang)楊欣斌(bin)，青年教(jiao)職工代表、優秀干部共(gong)30余人參加座談會(hui)。會(hui)議由(you)黨(dang)委副書記、紀委書記王慧主持。
會(hui)(hui)上，汽車學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)副教(jiao)授(shou)胡松(song)華、智能科學(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)(gong)程研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)副研(yan)究員盧山、電(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)副教(jiao)授(shou)王蘇(su)南(nan)、商外學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)講師(shi)曹潔、機電(dian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)副研(yan)究員吳慧明(ming)先(xian)后發言。他們結合自(zi)己的(de)(de)(de)成長(chang)經歷，圍繞(rao)工(gong)(gong)作、學(xue)(xue)(xue)習、生活等方面暢談自(zi)己的(de)(de)(de)心得體會(hui)(hui)，感(gan)謝學(xue)(xue)(xue)校為大家營造了干事創業的(de)(de)(de)良好氛圍和環境，感(gan)謝學(xue)(xue)(xue)校領導及前(qian)輩的(de)(de)(de)關懷與(yu)指導，在今(jin)后工(gong)(gong)作中(zhong)要做(zuo)到(dao)“學(xue)(xue)(xue)起(qi)(qi)(qi)來(lai)、樹起(qi)(qi)(qi)來(lai)、強(qiang)起(qi)(qi)(qi)來(lai)、動起(qi)(qi)(qi)來(lai)”，不斷加強(qiang)自(zi)身的(de)(de)(de)內涵建設，為學(xue)(xue)(xue)校事業繼(ji)續添磚加瓦(wa)。同時，與(yu)會(hui)(hui)青(qing)年教(jiao)師(shi)對人才培養、對外交流學(xue)(xue)(xue)習、課程專(zhuan)業建設和學(xue)(xue)(xue)生工(gong)(gong)作等方面提出意見(jian)和建議。
隨后，電信(xin)學(xue)院分黨委副(fu)書記王敏堅、繼(ji)培(pei)學(xue)院副(fu)院長張道鵬(peng)代(dai)表學(xue)校(xiao)優秀干部進(jin)行發言，分享了他們(men)在疫情防控期間(jian)支援地方復工復產(chan)的(de)故(gu)事。他們(men)表示，疫情防控工作(zuo)(zuo)(zuo)展現了我國社會主義制度(du)的(de)政治優勢(shi)，深深體會到黨建(jian)引領是開展工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)最大法(fa)寶，希(xi)望青年(nian)教(jiao)師珍惜美好生(sheng)活，善(shan)于學(xue)習(xi)、善(shan)于總(zong)結，發揮大數據時代(dai)的(de)優勢(shi)，不斷創(chuang)新方法(fa)，提高工作(zuo)(zuo)(zuo)效(xiao)率，提升(sheng)自己(ji)的(de)話語權(quan)。
在認真聽取(qu)大家的(de)發言后，楊(yang)欣斌(bin)表示，此次座談會(hui)主(zhu)要目的(de)是坐下來面對面傾(qing)聽青(qing)年教(jiao)師的(de)想法、心聲、期待和(he)希望，通(tong)過交流(liu)幫助青(qing)年教(jiao)師更好、更快(kuai)地(di)成長。隨后，楊(yang)欣斌(bin)結合自(zi)(zi)己(ji)的(de)經歷為大家分享了“一個目標(biao)”“一顆心”“一張圖”“一門(men)課程”“一個領(ling)域(yu)”“一個團隊(dui)”等十(shi)二個“一”，他(ta)希望青(qing)年教(jiao)師做好職業(ye)規劃，勤奮(fen)工作；堅(jian)持學習，獲取(qu)自(zi)(zi)身(shen)領(ling)域(yu)中的(de)最新信息，建立自(zi)(zi)己(ji)的(de)資(zi)源庫；打造個人(ren)品牌，讓品牌成為自(zi)(zi)己(ji)人(ren)格組成的(de)一部(bu)分。
最后，楊欣斌提到兩(liang)個(ge)數學(xue)符號，一是求(qiu)和符號，二是積分符號。他說，這兩(liang)個(ge)符號的變(bian)化(hua)代(dai)表了(le)量變(bian)到質變(bian)的飛越。青年教(jiao)師要想在工作中(zhong)做出一番(fan)成(cheng)績，必須遵循“1萬(wan)小(xiao)時(shi)(shi)定律”。他勉勵青年教(jiao)師認真規劃自己的1萬(wan)小(xiao)時(shi)(shi)，相信經過(guo)1萬(wan)小(xiao)時(shi)(shi)再(zai)相聚時(shi)(shi)，大(da)家已(yi)成(cheng)為學(xue)校發展進程中(zhong)不可或缺(que)的重要力量。
（人事處 李 賢/文 張 雷/圖）
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