座談會在教師發展中心舉行。
為深(shen)入學習(xi)貫徹習(xi)近平總書記(ji)五(wu)四寄(ji)語精神，5月20日下午，學校召開青(qing)年教(jiao)師(shi)座(zuo)談會暨書記(ji)、校長下午茶活(huo)動。學校黨委書記(ji)、校長楊欣斌，青(qing)年教(jiao)職(zhi)工代表、優秀干部共30余人參加(jia)座(zuo)談會。會議由黨委副書記(ji)、紀委書記(ji)王慧主(zhu)持。
會(hui)(hui)上，汽車學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)副(fu)(fu)教(jiao)授胡松(song)華、智能科學(xue)與(yu)工(gong)程研究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)副(fu)(fu)研究(jiu)員(yuan)盧山、電(dian)(dian)信學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)副(fu)(fu)教(jiao)授王蘇南、商外學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)講師曹潔、機(ji)電(dian)(dian)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)副(fu)(fu)研究(jiu)員(yuan)吳(wu)慧明先后(hou)(hou)發言。他們結合自(zi)己的成長(chang)經歷，圍繞工(gong)作、學(xue)習、生活等方面(mian)暢談自(zi)己的心得體(ti)會(hui)(hui)，感謝學(xue)校(xiao)為大(da)家營造了干事(shi)創業(ye)的良好(hao)氛圍和環境，感謝學(xue)校(xiao)領導及(ji)前輩的關(guan)懷(huai)與(yu)指導，在今后(hou)(hou)工(gong)作中要做(zuo)到“學(xue)起(qi)(qi)(qi)來、樹起(qi)(qi)(qi)來、強起(qi)(qi)(qi)來、動(dong)起(qi)(qi)(qi)來”，不(bu)斷(duan)加(jia)強自(zi)身的內涵(han)建設，為學(xue)校(xiao)事(shi)業(ye)繼續添磚加(jia)瓦。同時，與(yu)會(hui)(hui)青年(nian)教(jiao)師對人才(cai)培(pei)養、對外交流學(xue)習、課程專業(ye)建設和學(xue)生工(gong)作等方面(mian)提出意見和建議。
隨后(hou)，電信學院分黨委副(fu)書記王敏堅(jian)、繼培學院副(fu)院長張(zhang)道鵬代表學校(xiao)優秀干(gan)部進行發言，分享了他們(men)在(zai)疫(yi)情防控期間支援地方復(fu)工復(fu)產(chan)的故事。他們(men)表示，疫(yi)情防控工作展(zhan)現了我國社(she)會主義(yi)制(zhi)度(du)的政治(zhi)優勢，深深體會到黨建引(yin)領(ling)是(shi)開展(zhan)工作的最大法寶，希望青年教師珍惜美好生活(huo)，善于學習、善于總(zong)結，發揮大數據(ju)時代的優勢，不斷創新方法，提高工作效率，提升自己的話(hua)語(yu)權。
在認真聽取(qu)大(da)(da)家(jia)的(de)(de)(de)發言后(hou)，楊欣(xin)斌表示，此次座談會主要目(mu)的(de)(de)(de)是坐下來面(mian)(mian)對面(mian)(mian)傾聽青年教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)想法、心聲、期待和(he)希望，通過交(jiao)流(liu)幫助(zhu)青年教(jiao)師(shi)更好、更快地(di)成(cheng)長。隨后(hou)，楊欣(xin)斌結合(he)自己(ji)的(de)(de)(de)經(jing)歷為大(da)(da)家(jia)分享(xiang)了“一(yi)(yi)個(ge)(ge)目(mu)標”“一(yi)(yi)顆(ke)心”“一(yi)(yi)張圖”“一(yi)(yi)門課(ke)程”“一(yi)(yi)個(ge)(ge)領域(yu)”“一(yi)(yi)個(ge)(ge)團隊”等十二個(ge)(ge)“一(yi)(yi)”，他希望青年教(jiao)師(shi)做好職(zhi)業(ye)規劃，勤奮(fen)工作；堅持學(xue)習，獲取(qu)自身領域(yu)中(zhong)的(de)(de)(de)最(zui)新信息，建立自己(ji)的(de)(de)(de)資源(yuan)庫(ku)；打造個(ge)(ge)人品牌，讓品牌成(cheng)為自己(ji)人格(ge)組成(cheng)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分。
最(zui)后，楊欣斌提到(dao)兩個數(shu)學符(fu)號，一是求和符(fu)號，二是積分(fen)符(fu)號。他說(shuo)，這兩個符(fu)號的(de)變化代(dai)表了(le)量(liang)(liang)變到(dao)質(zhi)變的(de)飛越。青(qing)年教師要(yao)想(xiang)在工(gong)作中(zhong)做出一番(fan)成績，必須遵循“1萬小時定律”。他勉勵青(qing)年教師認(ren)真規劃自(zi)己(ji)的(de)1萬小時，相信經過1萬小時再相聚時，大家已成為學校發(fa)展進程(cheng)中(zhong)不可(ke)或缺的(de)重(zhong)要(yao)力量(liang)(liang)。
（人事處 李 賢/文 張 雷(lei)/圖）
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