
深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)職業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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