
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生時(shi)將依據實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng),并(bing)在(zai)部(bu)分(fen)學(xue)(xue)(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生,詳見深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網(wang)站(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。