
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來(lai),學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
25年(nian)間(jian),學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越(yue)式發展(zhan),年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突(tu)破億(yi)元大關,累(lei)計(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量達到5.81億(yi)元,省(sheng)部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個,科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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