結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月(yue)17日，我校(xiao)中層管(guan)理干部“新征程 擔使命(ming)”讀(du)書(shu)班閱讀(du)分享會(hui)(hui)暨結業(ye)典禮在同德樓(lou)1號(hao)會(hui)(hui)議(yi)室舉行。學校(xiao)黨委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)長楊欣斌，黨委(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)王(wang)慧出席(xi)，全體中層管(guan)理干部參加。

首先，五位讀(du)書班學(xue)(xue)(xue)員代表上臺做(zuo)讀(du)書分(fen)享(xiang)。人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)院院長楊金(jin)(jin)峰教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授以全新的(de)(de)(de)(de)視角分(fen)享(xiang)了(le)《人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)：領導(dao)干部讀(du)本》一書。他(ta)系統(tong)闡釋了(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本含義，解讀(du)了(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)生態基(ji)礎，厘(li)清了(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)認識誤區，對未來人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)發展(zhan)進(jin)行了(le)預判和(he)展(zhan)望。職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)所(suo)(suo)副所(suo)(suo)長徐平利教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授解讀(du)了(le)《大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)改革》一書。他(ta)緊緊圍繞教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)第一、技術與(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系、體(ti)(ti)驗式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、提升學(xue)(xue)(xue)生“軟技能(neng)(neng)”、讀(du)書的(de)(de)(de)(de)重要意義等(deng)問題，追(zhui)問教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育使命，探(tan)尋職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改革之路。質保(bao)中心(xin)(xin)主任烏云高娃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授從理論(lun)和(he)實踐兩個(ge)方面暢談(tan)《職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育質量評(ping)價(jia)體(ti)(ti)系》的(de)(de)(de)(de)閱讀(du)體(ti)(ti)會。她以提升職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育“質量”為(wei)(wei)(wei)核心(xin)(xin)，通(tong)(tong)過(guo)介紹職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育質量評(ping)價(jia)體(ti)(ti)系的(de)(de)(de)(de)基(ji)本內容與(yu)(yu)國(guo)內外(wai)(wai)經驗，針對我校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量評(ping)價(jia)體(ti)(ti)系存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)問題，提出了(le)有操作(zuo)性的(de)(de)(de)(de)舉(ju)措。校黨委(wei)委(wei)員、商外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)院院長唐克勝教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授以幽默的(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)、豐富的(de)(de)(de)(de)案例(li)，分(fen)享(xiang)了(le)《第五項修煉——如何建(jian)(jian)設學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)組(zu)織》的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)得收獲。他(ta)從“為(wei)(wei)(wei)什么”“是什么”“怎么用”三個(ge)方面闡述了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)組(zu)織建(jian)(jian)設的(de)(de)(de)(de)藝(yi)術與(yu)(yu)方法，著(zhu)重探(tan)討了(le)自我超越、改善心(xin)(xin)智(zhi)模式、建(jian)(jian)立共(gong)同愿景、團體(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、系統(tong)思考五項策(ce)略。經濟學(xue)(xue)(xue)院院長曾凡(fan)華教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授以通(tong)(tong)俗(su)易(yi)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)，深(shen)入淺(qian)出地(di)分(fen)享(xiang)了(le)《金(jin)(jin)融(rong)素養：領導(dao)干部讀(du)本》的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)心(xin)(xin)得。他(ta)圍繞金(jin)(jin)融(rong)與(yu)(yu)實體(ti)(ti)經濟、金(jin)(jin)融(rong)與(yu)(yu)科技、社會保(bao)障與(yu)(yu)風險(xian)等(deng)內容，通(tong)(tong)過(guo)詳實的(de)(de)(de)(de)數(shu)據(ju)、生動(dong)的(de)(de)(de)(de)案例(li)介紹了(le)抽象的(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)理論(lun)和(he)政策(ce)，為(wei)(wei)(wei)大(da)家帶(dai)來一場生動(dong)的(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)素養課。

分享(xiang)結束后，中(zhong)層(ceng)管(guan)理干部培(pei)訓結業典禮(li)正式開始。王慧主持時表示，專題培(pei)訓與讀(du)書分享(xiang)讓同(tong)仁們大開眼界，大有收獲；閱讀(du)讓大家看到(dao)優長，找到(dao)劣短，明確自身定位，厘清發展方向，此次學習班達到(dao)了預期(qi)效(xiao)果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨(sui)后(hou)，楊(yang)欣(xin)斌圍(wei)繞“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)”這一(yi)關鍵詞(ci)做結業(ye)典禮總(zong)結。他(ta)說：“我(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)建成一(yi)個精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)的(de)(de)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院。精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)到(dao)(dao)什(shen)么(me)(me)程度(du)(du)？要(yao)(yao)(yao)(yao)形(xing)成壓倒性的(de)(de)優勢(shi)。”楊(yang)欣(xin)斌從“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)是什(shen)么(me)(me)”“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰(shui)”“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)須(xu)落(luo)實”三個維度(du)(du)進一(yi)步闡釋(shi)。在(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)是什(shen)么(me)(me)”時，楊(yang)欣(xin)斌表示(shi)，建設精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)首(shou)先(xian)要(yao)(yao)(yao)(yao)建成一(yi)流的(de)(de)專(zhuan)業(ye)群，專(zhuan)業(ye)建設要(yao)(yao)(yao)(yao)朝著(zhu)爭(zheng)創、保持國內領先(xian)地位的(de)(de)目標(biao)邁進。他(ta)還提到(dao)(dao)，建設精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)(bu)僅內涵要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)，外觀(guan)也要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)，未來(lai)我(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)補(bu)齊硬件(jian)建設標(biao)準短板，突破辦學層次限制。在(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰(shui)”時，他(ta)指出，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)程度(du)(du)不(bu)(bu)能(neng)靠(kao)一(yi)紙(zhi)空談，它取決于(yu)各部(bu)門的(de)(de)發(fa)展高(gao)度(du)(du)和中層管理干部(bu)的(de)(de)拼搏程度(du)(du)，要(yao)(yao)(yao)(yao)勇(yong)于(yu)對標(biao)“珠峰海拔”，通(tong)過不(bu)(bu)斷的(de)(de)交流學習充電續航，成就深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)。在(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)須(xu)落(luo)實”時，他(ta)指出，精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)落(luo)實到(dao)(dao)每一(yi)項(xiang)具體的(de)(de)工作，每當我(wo)們(men)做決策(ce)、定方(fang)案時，都要(yao)(yao)(yao)(yao)反復斟酌，遵循“是否(fou)有(you)(you)創新？是否(fou)高(gao)水(shui)準？是否(fou)全國領先(xian)？全球最優在(zai)哪？該如何達到(dao)(dao)？”的(de)(de)思維邏輯策(ce)劃執行，只有(you)(you)依靠(kao)一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)推敲與思索(suo)，我(wo)們(men)才(cai)能(neng)累加出精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)的(de)(de)高(gao)度(du)(du)。

此外，楊欣斌還(huan)提出(chu)了團隊學習(xi)和改善心境(jing)模式的(de)(de)重要(yao)性。他勉勵大家攜手共進，開拓世(shi)界一(yi)流的(de)(de)視野，建(jian)設世(shi)界一(yi)流的(de)(de)標準(zhun)，將深職院建(jian)成中國特色世(shi)界一(yi)流的(de)(de)職業院校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后，楊欣斌為讀(du)書班小組代表頒(ban)發證書，活(huo)動至此圓滿(man)結束。

此次讀(du)書班為我校骨干力量探索學校未(wei)來發(fa)展，搭建了(le)開闊(kuo)的視野(ye)平臺(tai)，奠(dian)定了(le)堅實的理論基礎(chu)，豐富(fu)了(le)成(cheng)長的價(jia)值內涵，明確(que)了(le)攻堅的目(mu)標航向，為將深職院(yuan)建成(cheng)中國特(te)色世界一流職業院(yuan)校提振士氣(qi)、添注動(dong)力。

（組織人事處 讀書班第(di)五小組/文 宣傳部 張 雷/圖）