
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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