深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教育教學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教育教學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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