座談會在明德樓109會議室舉行。
為認真貫徹落(luo)實國家(jia)學(xue)校(xiao)思想政(zheng)治理論課教(jiao)師(shi)座談會精神，了解和掌(zhang)握新(xin)(xin)入職教(jiao)師(shi)的(de)發展需(xu)求，增強新(xin)(xin)入職教(jiao)師(shi)對(dui)學(xue)校(xiao)的(de)歸屬感和認同感，9月(yue)15日，我校(xiao)新(xin)(xin)入職教(jiao)師(shi)座談會在明德(de)樓109會議室召(zhao)開。黨(dang)委書記(ji)(ji)、校(xiao)長楊欣斌(bin)，黨(dang)委副書記(ji)(ji)、紀委書記(ji)(ji)王慧(hui)出席會議。
楊欣斌代表(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對新(xin)(xin)入職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)表(biao)示熱烈的(de)歡迎。他(ta)(ta)表(biao)示，新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)未來，希望大家好好珍惜崗前培訓的(de)機會(hui)，盡(jin)快完(wan)成(cheng)角色轉變，成(cheng)長為一名(ming)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。他(ta)(ta)勉勵教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們牢記(ji)習近平總書(shu)記(ji)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)思想政(zheng)治理論課教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)座談會(hui)的(de)講話精神，落實(shi)立(li)德樹人(ren)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)。隨后(hou)，他(ta)(ta)為新(xin)(xin)入職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)系統、全(quan)面地介紹了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展歷史(shi)、人(ren)才培訓的(de)目(mu)標、特色和(he)路徑，重點(dian)解讀了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)產教(jiao)(jiao)融合(he)“九(jiu)個共同”的(de)舉(ju)措和(he)成(cheng)效，分析(xi)了當代職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育現狀展望，強調了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)歷史(shi)使命(ming)。同時，他(ta)(ta)對新(xin)(xin)入職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)提(ti)出(chu)3點(dian)要(yao)求(qiu)：一是要(yao)提(ti)高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力是教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)立(li)身之本(ben)，新(xin)(xin)入職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)必(bi)須用1年的(de)時間熟(shu)練掌握基(ji)本(ben)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力，并在實(shi)踐(jian)(jian)中不斷提(ti)升和(he)完(wan)善；二是科(ke)研(yan)不止(zhi)步。新(xin)(xin)入職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)把握學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)與(yu)產業(ye)密切結合(he)的(de)特點(dian)，要(yao)結合(he)企(qi)業(ye)的(de)需要(yao)，切實(shi)解決實(shi)際問(wen)(wen)題(ti)；三是下(xia)企(qi)業(ye)實(shi)踐(jian)(jian)。通(tong)過下(xia)企(qi)業(ye)，零距離接觸、了解企(qi)業(ye)問(wen)(wen)題(ti)，發(fa)(fa)現問(wen)(wen)題(ti)才能沉下(xia)心(xin)來做(zuo)分析(xi)、做(zuo)研(yan)究。他(ta)(ta)表(biao)示，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)會(hui)搭建最(zui)優平臺為大家發(fa)(fa)展提(ti)供(gong)服務(wu)，相信通(tong)過全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工的(de)共同努力，深職(zhi)(zhi)院(yuan)一定(ding)會(hui)有更加(jia)美(mei)好的(de)未來。
會(hui)上，新(xin)入職教(jiao)師(shi)們紛紛結(jie)合(he)自(zi)己的(de)實際(ji)，圍繞教(jiao)學(xue)、科(ke)研、學(xue)生培養等方面(mian)暢(chang)所(suo)欲言、交流(liu)經驗、溝通思想，并對學(xue)校現有(you)的(de)教(jiao)師(shi)培訓(xun)體(ti)系、課(ke)程設置、科(ke)研環境和教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革等方面(mian)提出(chu)了諸(zhu)多(duo)有(you)益的(de)建議和意(yi)見。
在(zai)認真聽取(qu)新入職(zhi)教師的發(fa)言后，王慧表(biao)示，教師擔負著教書(shu)育(yu)人、培養社會主義(yi)事業(ye)的建設者(zhe)和(he)(he)接班(ban)人的光榮使命，必須具體、扎實地開展課程思(si)政，確(que)立學(xue)校(xiao)思(si)想政治教育(yu)“全員育(yu)人”的格局。她希望大家在(zai)各自(zi)的工作崗位(wei)上(shang)發(fa)揮(hui)特長(chang)，在(zai)深職(zhi)這個平臺上(shang)得(de)到(dao)更好的發(fa)展和(he)(he)進步(bu)。
（組織人事(shi)處(chu) 李(li) 賢/文(wen) 宣(xuan)傳部 張(zhang) 雷/文(wen)）
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