
深(shen)圳職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自(zi)身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。