活動在西麗湖(hu)校區崇理書院黨群(qun)服務中(zhong)心舉(ju)行。
9月9日下(xia)(xia)午，我校舉行新學(xue)期首次(ci)校長(chang)下(xia)(xia)午茶活動。校黨(dang)委(wei)書記(ji)、校長(chang)楊欣斌與(yu)各學(xue)院(yuan)學(xue)生代表(biao)圍坐一堂，共飲下(xia)(xia)午茶，并(bing)就(jiu)“學(xue)會與(yu)人(ren)相處(chu)”這一主題進(jin)行了深入的交流。
會上(shang)，楊(yang)欣(xin)斌表示，隨著同學們的(de)陸續(xu)返(fan)校(xiao)，整(zheng)個(ge)校(xiao)園充(chong)滿生(sheng)機(ji)和活力。他(ta)闡述了本(ben)次下(xia)午(wu)茶(cha)活動主(zhu)題“如何(he)與人相處”的(de)目的(de)和意義，鼓勵到場的(de)師(shi)生(sheng)代表暢所(suo)欲言，談感受、聊想(xiang)法、提建議(yi)。
學生代表踴躍發言。
與會師生代表踴躍發言，結合個人學習、工作和生活上的體驗和感受，從不同角度分享自己對于如何與人相處、改善人際關系這一主題的認識，提出了“換位思考”“學會贊美”“善于傾聽”“待人真誠”“把握好‘度’”等金點子。心(xin)理中心(xin)主(zhu)任韓丹從專業角(jiao)度，向大家解讀了提升人(ren)際(ji)交往能力的“印(yin)象管理”“有效(xiao)溝通(tong)”“感恩”“善意”“寬(kuan)容”五把(ba)鑰匙，“把(ba)別(bie)人(ren)當(dang)成(cheng)自己(ji)”“把(ba)自己(ji)當(dang)成(cheng)自己(ji)”“把(ba)自己(ji)當(dang)成(cheng)別(bie)人(ren)”“把(ba)別(bie)人(ren)當(dang)成(cheng)別(bie)人(ren)”四句話也讓在場師生頗受(shou)啟發。
交(jiao)流結(jie)束(shu)后，楊(yang)欣斌(bin)總結(jie)講(jiang)話(hua)。他(ta)(ta)說，“學會與(yu)人相(xiang)處”這一話(hua)題雖小，但是(shi)關乎人的(de)(de)(de)一生。人與(yu)人的(de)(de)(de)交(jiao)往(wang)無處不(bu)在(zai)，過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)難免產生各種(zhong)矛(mao)盾(dun)，如果不(bu)能及時化解，就容易出(chu)現社交(jiao)障礙，進而影響學習(xi)和(he)生活。他(ta)(ta)進一步分析了矛(mao)盾(dun)的(de)(de)(de)來源和(he)對象，告訴同學們(men)化解矛(mao)盾(dun)首先(xian)要(yao)接受矛(mao)盾(dun)，承認矛(mao)盾(dun)的(de)(de)(de)存在(zai)是(shi)人際交(jiao)往(wang)中(zhong)的(de)(de)(de)常(chang)態(tai)，同時把矛(mao)盾(dun)控制在(zai)合(he)理的(de)(de)(de)范(fan)圍之(zhi)內，管控到合(he)理的(de)(de)(de)程(cheng)(cheng)度。隨(sui)后，他(ta)(ta)表示，今天的(de)(de)(de)話(hua)題從(cong)“學會與(yu)人相(xiang)處”切入，其實更深(shen)層(ceng)次的(de)(de)(de)是(shi)塑(su)造情(qing)(qing)商(shang)。情(qing)(qing)商(shang)的(de)(de)(de)高低，關系到整個職業生涯的(de)(de)(de)發展。良好的(de)(de)(de)情(qing)(qing)商(shang)是(shi)可以通過(guo)后天的(de)(de)(de)努力提升(sheng)的(de)(de)(de)，希望同學們(men)要(yao)嚴以修身，加強學習(xi)，修煉(lian)更高的(de)(de)(de)情(qing)(qing)商(shang)。
會(hui)議最后，楊欣斌向同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)提(ti)了(le)兩個方(fang)面建議：一是要善(shan)于吃虧(kui)。他援引(yin)新東方(fang)創始人(ren)俞(yu)敏洪大學(xue)(xue)(xue)四年(nian)為舍(she)友打開水的(de)故(gu)事，告訴(su)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)“吃虧(kui)”是一種智慧，不(bu)要在乎眼(yan)前的(de)蠅頭小利，斤斤計(ji)較，要敞(chang)開胸懷，與人(ren)為善(shan)，才能(neng)為自己贏得更(geng)大的(de)發展(zhan)空間。二是要著眼(yan)長遠(yuan)。人(ren)生之路很漫長，不(bu)要焦慮，更(geng)不(bu)能(neng)被當下雞毛蒜皮的(de)小事牽絆了(le)腳步，陷入牛角尖(jian)。學(xue)(xue)(xue)校會(hui)努力(li)為同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)創造一個非常適合(he)發展(zhan)的(de)環境，希望(wang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)能(neng)夠放(fang)眼(yan)未(wei)來，提(ti)升情商(shang)，改善(shan)人(ren)際關系，創造幸福的(de)人(ren)生。
學生處(chu)、校團(tuan)委(wei)、后基處(chu)、保衛處(chu)、電信學院、心理中心等相關部門參加(jia)活(huo)動。
（校團委 陳(chen)惠軍/文 宣傳部 張 雷/圖）
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