
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第(di)一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改革,深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。