“‘畏(wei)(wei)則(ze)不敢肆而德以成，無(wu)畏(wei)(wei)則(ze)從其所欲而及于禍’，人一(yi)旦沒(mei)有(you)敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)之心，往(wang)往(wang)就會變得肆無(wu)忌憚、為(wei)所欲為(wei)，最終害人害己(ji)。一(yi)個(ge)人只(zhi)有(you)心存(cun)敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)，才(cai)會三思(si)后(hou)行(xing)。”2月24日，汽車學院學工(gong)辦(ban)主任源(yuan)梅(mei)(mei)在(zai)錄制戰(zhan)“疫情(qing)”微課程時，深情(qing)地說(shuo)出了(le)這段話。經過(guo)精(jing)心設計，任源(yuan)梅(mei)(mei)把這堂課主題設定為(wei)《心存(cun)敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)，行(xing)有(you)所止(zhi)》，內(nei)容包含敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)自然、敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)生命、敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)法紀三個(ge)方(fang)面(mian)。疫情(qing)當下(xia)，她呼吁同學們(men)，“我們(men)每個(ge)人都要(yao)重新思(si)考，‘敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)’對于個(ge)人、社會、國家乃至人類的意義……讓我們(men)做一(yi)個(ge)心存(cun)敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)之人，行(xing)有(you)所循，行(xing)有(you)所止(zhi)！”

面(mian)對新冠肺炎(yan)疫(yi)(yi)情(qing)(qing)，學生(sheng)工(gong)作(zuo)部深挖思想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)元素，因事而(er)(er)化、因時而(er)(er)進、因勢(shi)而(er)(er)新地開展(zhan)(zhan)網(wang)絡(luo)思政(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)。2月(yue)16日(ri)起，學生(sheng)工(gong)作(zuo)部在微信(xin)官方公(gong)眾號“深職e家”推(tui)出了(le)戰“疫(yi)(yi)情(qing)(qing)”微課程(cheng)專欄(lan)，全面(mian)展(zhan)(zhan)示了(le)我校輔導(dao)員為(wei)抗(kang)擊(ji)疫(yi)(yi)情(qing)(qing)撰寫(xie)和制(zhi)作(zuo)的(de)(de)網(wang)絡(luo)文章、微視頻等(deng)網(wang)絡(luo)文化成果，以“網(wang)言網(wang)語”增強師生(sheng)戰勝疫(yi)(yi)情(qing)(qing)的(de)(de)決心和能(neng)力(li)。微課程(cheng)主要圍繞愛國主義教(jiao)育(yu)、理想(xiang)信(xin)念(nian)教(jiao)育(yu)、生(sheng)命教(jiao)育(yu)、社會(hui)責任(ren)感教(jiao)育(yu)、感恩(en)教(jiao)育(yu)等(deng)主題，注重引導(dao)同學們理性看待(dai)疫(yi)(yi)情(qing)(qing)發(fa)展(zhan)(zhan)，把握當代(dai)青年的(de)(de)責任(ren)，做正能(neng)量的(de)(de)傳播者，為(wei)全力(li)打(da)贏疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防控阻擊(ji)戰提(ti)供堅強的(de)(de)思想(xiang)保(bao)證和精神動力(li)。

截止(zhi)(zhi)至2月28日，戰“疫(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)”微課程專欄共推出了13講(jiang)內容，分別是：管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)劉婧玥(yue)講(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)之下的(de)(de)(de)(de)(de)中國(guo)精神(shen)》、管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)工(gong)辦主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)李利軍講(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《最美“逆行者”的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)擔當》、化(hua)生(sheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)張(zhang)鴻彬帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)下的(de)(de)(de)(de)(de)民(min)族記憶(yi)與(yu)身份自覺》、機電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)游茂講(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《與(yu)時間賽跑的(de)(de)(de)(de)(de)火神(shen)山》、建環(huan)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)工(gong)辦主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)席麗(li)娟講(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《“戰疫(yi)(yi)(yi)(yi)”背后的(de)(de)(de)(de)(de)中國(guo)自信》、商外(wai)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)徐陽講(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)下的(de)(de)(de)(de)(de)謠言(yan)終(zhong)結者》、電(dian)信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)劉青講(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《陪伴家人(ren)抗擊疫(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)》、電(dian)信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)羅盼講(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《平凡而偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)戰役》、少數(shu)民(min)族專職輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)艾尼瓦爾(er)講(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《守(shou)候學(xue)(xue)校(xiao) 等待大(da)家》、汽(qi)車學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)工(gong)辦主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)任(ren)(ren)(ren)(ren)源梅講(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《心存(cun)敬畏，行有(you)所(suo)止(zhi)(zhi)》、人(ren)文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)工(gong)辦主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)張(zhang)毅哲講(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《公交停了，但我(wo)不能(neng)停——用“職業精神(shen)”守(shou)護(hu)武漢(han)》、管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)牛瑩芳講(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《生(sheng)命如花(hua)，不負韶華》、人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)工(gong)辦主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)陳冀東講(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《‘云大(da)物智(zhi)’助力疫(yi)(yi)(yi)(yi)情(qing)防控》。

為(wei)落實疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防控的(de)各項學(xue)生(sheng)工作，學(xue)生(sheng)工作部不僅要(yao)求輔導(dao)員及時(shi)準確(que)(que)報送各類疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防控的(de)數(shu)據，動(dong)員學(xue)生(sheng)關(guan)注和(he)學(xue)習(xi)官方媒體(ti)的(de)疫(yi)(yi)情(qing)(qing)報道和(he)科學(xue)防疫(yi)(yi)措施，而且提倡輔導(dao)員在開(kai)展網(wang)絡思(si)想政治教(jiao)育過程(cheng)中(zhong)，活(huo)(huo)用戰“疫(yi)(yi)情(qing)(qing)”這(zhe)本最好的(de)教(jiao)材，豐(feng)富網(wang)絡思(si)政的(de)形式(shi)，鼓勵學(xue)生(sheng)從當前的(de)生(sheng)活(huo)(huo)體(ti)驗中(zhong)挖掘(jue)成長(chang)養分，認清(qing)使命(ming)擔當，確(que)(que)立人生(sheng)目標(biao)，報效祖(zu)國社會(hui)，實現(xian)人生(sheng)價值。

（學生處 麥嘉婷）