1月11-12日，根(gen)據學校(xiao)中(zhong)國特色、世(shi)界一流(liu)建設(she)任務，學校(xiao)專(zhuan)業群建設(she)交流(liu)與研討會(hui)(hui)在德(de)業樓召開。黨委書記、校(xiao)長楊欣斌(bin)，副校(xiao)長溫希東、馬曉明，校(xiao)內(nei)外專(zhuan)家(jia)，14個二級學院院領(ling)導、專(zhuan)業主(zhu)任、教授代(dai)表、青年骨(gu)干(gan)教師代(dai)表及相關職能(neng)部門主(zhu)要(yao)領(ling)導等160余人(ren)參會(hui)(hui)。研討會(hui)(hui)由馬曉明主(zhu)持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在11日上(shang)午的研討會開幕式上(shang)，楊欣斌對校內外專(zhuan)(zhuan)家和(he)(he)(he)各學院(yuan)(yuan)(yuan)代(dai)表利用假(jia)期時間出席研討會表示歡(huan)迎和(he)(he)(he)感謝。他說，各學院(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)(yao)思考專(zhuan)(zhuan)業建設(she)與世界(jie)一流的差(cha)距，看(kan)到短板，并且共(gong)同(tong)努力(li)分三(san)步走補齊(qi)短板：要(yao)(yao)想透(tou)徹標桿在哪(na)、差(cha)距在哪(na)，要(yao)(yao)規(gui)劃清楚未(wei)來如何建設(she)，要(yao)(yao)通過以上(shang)兩步為具體實(shi)施做好鋪墊和(he)(he)(he)基礎(chu)。他要(yao)(yao)求，一是要(yao)(yao)跟(gen)著匯報人的思路沉下心(xin)去思考，二(er)是鼓勵學院(yuan)(yuan)(yuan)之間換位(wei)思考多點評，三(san)是通過成果導向為后續規(gui)劃建設(she)奠(dian)定基礎(chu)。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕式后，14個二級學院分為(wei)文科(ke)和工科(ke)兩(liang)組(zu)，學院負責人(ren)圍繞產業背景、組(zu)群(qun)邏輯、建(jian)設思路、階段目(mu)標、創新舉措、標志性成果等對(dui)本(ben)學院專業群(qun)建(jian)設進行了匯報。研討會(hui)現(xian)場高潮迭起，點評(ping)專家問題(ti)精準，參(can)會(hui)人(ren)員對(dui)專業群(qun)建(jian)設有了新的認識(shi)，受益匪淺。
12日上午，學(xue)(xue)校邀請了(le)2位專家作主題講(jiang)座。國家千人計劃特(te)聘(pin)教(jiao)(jiao)授(shou)、南(nan)方(fang)科技大(da)學(xue)(xue)制(zhi)造工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)研(yan)究(jiu)所學(xue)(xue)術委員(yuan)會主任、機械與(yu)能源工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)系系主任、講(jiang)席教(jiao)(jiao)授(shou)融(rong)亦鳴圍(wei)繞工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)實踐教(jiao)(jiao)育，從工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)概(gai)念(nian)和發(fa)展，從專業(ye)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)到(dao)科學(xue)(xue)化工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)，再到(dao)創(chuang)新(xin)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)的(de)(de)(de)培養過程(cheng)(cheng)，詳細講(jiang)解了(le)如何激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習熱情，他還(huan)從畢業(ye)生(sheng)的(de)(de)(de)需求(qiu)(qiu)、基礎(chu)知(zhi)(zhi)識、創(chuang)造力方(fang)面，比(bi)較(jiao)了(le)相關國際(ji)知(zhi)(zhi)名的(de)(de)(de)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)類(lei)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)特(te)點，對我校如何培養符合社(she)會發(fa)展需求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)人材(cai)提(ti)供(gong)了(le)新(xin)啟發(fa)。
中國(guo)職(zhi)教(jiao)學會信息化工作委(wei)員會副秘書長(chang)、現代職(zhi)業(ye)教(jiao)育研究(jiu)院(yuan)副院(yuan)長(chang)姜濤博(bo)士結合多年參(can)與骨干校、示范校、雙(shuang)高項目建設(she)工作經驗，綜合分析(xi)了(le)高水(shui)平專(zhuan)業(ye)群(qun)建設(she)的(de)(de)問(wen)題與挑戰，并(bing)運用PDCA理(li)論，以(yi)豐富(fu)的(de)(de)案(an)例詳細(xi)闡釋了(le)高水(shui)平專(zhuan)業(ye)群(qun)的(de)(de)具(ju)體(ti)建設(she)路徑。
馬曉(xiao)明作總結講話。他說，專(zhuan)業群是(shi)學(xue)校(xiao)人才培養的(de)四梁八柱，是(shi)學(xue)校(xiao)建設(she)世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)和中國特色高(gao)水平高(gao)職學(xue)校(xiao)建設(she)的(de)主(zhu)要內(nei)容和關(guan)鍵(jian)所(suo)在，也是(shi)推動學(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)高(gao)質量發展的(de)重要抓手，更是(shi)支撐(cheng)產(chan)業轉型升級、適應經濟發展方式(shi)轉變的(de)有效(xiao)載(zai)體和重要途徑。各學(xue)院(yuan)務必高(gao)度重視，圍繞“絕對線(xian)”和“相對線(xian)”，深入思(si)考、把穩方向、沉(chen)下(xia)心來、齊心協力(li)、埋(mai)頭(tou)苦干，把內(nei)涵搞上去，進(jin)一步提(ti)升專(zhuan)業和學(xue)校(xiao)的(de)核心競(jing)爭力(li)。
（教務(wu)處 陳虹/文宣(xuan)傳部(bu) 張雷(lei)/圖(tu)）
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