
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作院(yuan)校開展(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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