
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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