會議在留仙洞校(xiao)區圖書(shu)館報告廳舉行。
12月25日，我(wo)校(xiao)2019-2020學年(nian)就業(ye)工作(zuo)會(hui)議在留仙洞校(xiao)區圖書(shu)館(guan)報告(gao)廳舉行。校(xiao)黨(dang)委書(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌，黨(dang)委副(fu)書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)王慧，黨(dang)委委員李(li)小(xiao)元、李(li)卓梅、唐克勝等校(xiao)領導(dao)出席會(hui)議。參加會(hui)議的還有各(ge)二(er)級學院(yuan)及相關(guan)職能部(bu)門領導(dao)、全體(ti)專業(ye)主(zhu)(zhu)任、骨干專業(ye)教師、班主(zhu)(zhu)任、各(ge)學院(yuan)就業(ye)工作(zuo)先進個人(ren)代表、畢業(ye)班輔(fu)導(dao)員等。會(hui)議由副(fu)校(xiao)長(chang)董朝君(jun)主(zhu)(zhu)持。
楊欣斌(bin)向就業工作先進個人代表頒發榮譽證書(shu)。
首先(xian)(xian)，王慧宣讀了(le)《深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)關于(yu)表彰2018-2019學(xue)年(nian)就(jiu)(jiu)業工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進個(ge)人的決定》；隨后，楊欣斌向(xiang)就(jiu)(jiu)業工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進個(ge)人代表頒發榮譽證書，并(bing)與(yu)14個(ge)二級學(xue)院(yuan)領導(dao)簽署(shu)了(le)《2019-2020學(xue)年(nian)畢業生就(jiu)(jiu)業工(gong)作(zuo)目標責(ze)任書》。
會上，楊欣(xin)斌表示，一年(nian)來，學校(xiao)認真貫(guan)徹落實(shi)國家(jia)和相(xiang)關部(bu)委(wei)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)精神，圓滿完成了既定的(de)(de)(de)(de)各項工(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)，不斷夯實(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)責任，拓寬就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)渠(qu)道，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)成績喜人(ren)。但同時，也必須(xu)認識到學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)存在的(de)(de)(de)(de)問題(ti)和不足，對(dui)明年(nian)的(de)(de)(de)(de)新(xin)形勢進行準確把握。2020年(nian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)情況穩(wen)中(zhong)有變(bian)、變(bian)中(zhong)有憂，不確定、不穩(wen)定因素在增(zeng)加(jia)(jia)(jia)，機遇與(yu)挑戰并存。既要看到就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)形勢的(de)(de)(de)(de)嚴峻性和復雜(za)性，把困(kun)難(nan)估(gu)計得更(geng)充分一些(xie)(xie)，把措(cuo)施落實(shi)得更(geng)到位一些(xie)(xie)；又要看到有利條件和發展機遇，進一步堅(jian)定信心、整合力量、攻堅(jian)克難(nan)，奮力推動就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)再上新(xin)臺階。隨后他對(dui)2019-2020學年(nian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)提出(chu)具體要求(qiu)：一是優化專業(ye)(ye)布(bu)局，補齊短板，提升競爭力；二(er)是加(jia)(jia)(jia)強思(si)想(xiang)引領(ling)，合理調整預期；三是擴大(da)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)總量，引導畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生到境內(nei)外優質(zhi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)，民營企(qi)(qi)業(ye)(ye)、中(zhong)小微企(qi)(qi)業(ye)(ye)等新(xin)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)形態(tai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)；四是幫(bang)扶特殊群體，加(jia)(jia)(jia)大(da)一對(dui)一的(de)(de)(de)(de)幫(bang)扶力度(du)；五是優化指導服務(wu)，幫(bang)助畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生調整就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)預期，找準職業(ye)(ye)定位。
會議第二部分，由麥可思研究院(yuan)創始人王伯慶對《深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)2018屆畢業生(sheng)社會需求與培(pei)養(yang)質(zhi)量(liang)年度(du)報(bao)告》做詳細解讀。王伯慶以成(cheng)果導向為出(chu)發點(dian)，結合國(guo)家政策、行業經濟形勢和(he)我校戰略(lve)發展布局，深入分析了(le)報(bao)告中的各項指標和(he)關鍵要素(su)，為學(xue)校教育教學(xue)和(he)人才培(pei)養(yang)提出(chu)了(le)建議。
最(zui)后，楊欣斌進行總結講話，他(ta)表示學(xue)校(xiao)要(yao)加(jia)強精(jing)細化管理。各(ge)學(xue)院(yuan)要(yao)進一(yi)步提高投入(ru)度，要(yao)以學(xue)生(sheng)為(wei)中心，一(yi)切以有利于(yu)學(xue)生(sheng)成長為(wei)基礎，要(yao)努(nu)力(li)提升學(xue)生(sheng)的(de)就業競爭力(li)。在(zai)例行的(de)教(jiao)研活動中，每周至少一(yi)次師生(sheng)交流(liu)，要(yao)站在(zai)學(xue)生(sheng)成長發展(zhan)角(jiao)度，改進工(gong)作。他(ta)強調，會(hui)后各(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)和相(xiang)關單位要(yao)認真(zhen)研究我(wo)校(xiao)畢業生(sheng)社會(hui)需求與培養質量報告所反饋的(de)各(ge)項信息和數據(ju)，積極行動起來，切實把我(wo)校(xiao)建設(she)成為(wei)具有中國特色的(de)世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)，讓廣大學(xue)生(sheng)得(de)到更加(jia)全面的(de)發展(zhan)和成長。
（招就辦 周建立/文 宣傳部 張 雷/圖）
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