開(kai)班儀式(shi)在我校留(liu)仙洞(dong)校區明德樓109會議室舉行。
12月24日，新疆維(wei)吾爾自治(zhi)區(qu)(qu)高等職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長研修班開班儀式在(zai)我校(xiao)(xiao)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)明德樓109會議室舉行。新疆維(wei)吾爾自治(zhi)區(qu)(qu)教育廳(ting)二級巡視員王莉(li)莉(li)，新疆30所職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)領導，我校(xiao)(xiao)黨委書記、校(xiao)(xiao)長楊欣斌出(chu)席開班儀式。儀式由我校(xiao)(xiao)繼續教育與培訓學院院長李凱(kai)主(zhu)持。
楊欣斌對蒞(li)臨(lin)我校(xiao)的各位(wei)領導表(biao)示(shi)熱烈歡迎，并介紹了學校(xiao)建(jian)校(xiao)以(yi)來的發(fa)展(zhan)歷程(cheng)及(ji)辦(ban)學成果(guo)。他說，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)將在(zai)(zai)現(xian)有的基礎上，進(jin)一步把牢方向、深(shen)(shen)入探索，發(fa)揮職業教育(yu)特(te)色，力爭(zheng)能夠早日與(yu)兄弟院(yuan)(yuan)校(xiao)一起，在(zai)(zai)世(shi)界舞臺的中(zhong)(zhong)央為中(zhong)(zhong)國(guo)的職業教育(yu)發(fa)聲。深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)將盡(jin)最大努力為此次研(yan)修班提供(gong)最優(you)質的研(yan)修體驗，希(xi)望新疆的兄弟院(yuan)(yuan)校(xiao)領導能夠不吝賜教，為深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)進(jin)一步豐(feng)富(fu)和發(fa)展(zhan)內涵提供(gong)寶貴(gui)經驗。
王(wang)莉莉為此次(ci)研修(xiu)(xiu)班做開班動員(yuan)。她表示，此次(ci)高等(deng)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)研修(xiu)(xiu)班，將有(you)利(li)于進一(yi)步提(ti)高新(xin)疆維吾(wu)爾(er)自(zi)治區高等(deng)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)書(shu)記、校(xiao)(xiao)長(chang)的改革創(chuang)新(xin)意(yi)(yi)識、領導決(jue)策(ce)能(neng)力和(he)依法辦學(xue)(xue)的治校(xiao)(xiao)水平，對(dui)于培養(yang)一(yi)批懂教(jiao)育(yu)、會管(guan)理、銳意(yi)(yi)改革、勇于創(chuang)新(xin)的職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)名校(xiao)(xiao)長(chang)有(you)著深遠意(yi)(yi)義。王(wang)莉莉對(dui)參(can)與研修(xiu)(xiu)的成(cheng)員(yuan)提(ti)出三點要求(qiu)：一(yi)要珍惜機(ji)會，爭(zheng)取學(xue)(xue)有(you)獲，學(xue)(xue)有(you)所成(cheng)；二要轉變角色，改變心(xin)態(tai)，虛心(xin)學(xue)(xue)習；三要學(xue)(xue)以致用，將此次(ci)學(xue)(xue)習成(cheng)果體現到今后的工(gong)作中。最后，她代(dai)表新(xin)疆維吾(wu)爾(er)自(zi)治區教(jiao)育(yu)廳對(dui)深職(zhi)(zhi)院的精心(xin)安排(pai)表示感謝。
開班儀式后，我校質量保障中(zhong)心主任烏云高娃作題(ti)為《基于(yu)大數據分析的(de)教學診斷與改進的(de)實踐探索》的(de)開班第一(yi)講。
此(ci)次研修(xiu)班，學(xue)校(xiao)師資培訓(xun)中(zhong)心為參訓(xun)領(ling)(ling)導邀(yao)請了學(xue)校(xiao)多位(wei)知名領(ling)(ling)域的(de)專(zhuan)家(jia)、教授進行專(zhuan)題講(jiang)座分享，安排了包含(han)“高職品牌專(zhuan)業(ye)建(jian)設的(de)策(ce)略與(yu)路徑”“新時(shi)代職業(ye)教育(yu)的(de)總體(ti)布局《國家(jia)職教二十條政策(ce)解讀》”“1+X證(zheng)書(shu)制度(du)相關政策(ce)與(yu)實(shi)(shi)務”等(deng)(deng)在(zai)內的(de)多個理(li)論與(yu)實(shi)(shi)踐相結合的(de)研修(xiu)專(zhuan)題，并安排了多個現場教學(xue)、分享交流等(deng)(deng)環節，全(quan)方位(wei)、多角度(du)地(di)提供專(zhuan)業(ye)化的(de)研修(xiu)課程體(ti)驗。
（繼(ji)培學院/文 宣傳部/圖）
官方微博
官方微信
相關新聞
