
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)(hua)國際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)(de)國際交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國職業教育國際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研(yan)究室和學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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