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深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校之一(yi)，建校以來，學校始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略，加快國際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室，并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信(xin)，加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she)，開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
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