會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日，首屆全(quan)國(guo)高(gao)職院(yuan)(yuan)校(xiao)信息素養大賽(sai)(sai)全(quan)國(guo)總決賽(sai)(sai)開幕式在我校(xiao)舉行。大賽(sai)(sai)由教(jiao)育部高(gao)等(deng)學校(xiao)圖書情報工作指導委(wei)員會高(gao)職高(gao)專院(yuan)(yuan)校(xiao)分委(wei)員會、高(gao)等(deng)教(jiao)育文獻保(bao)障系(xi)統管(guan)理中(zhong)心（CALIS）主辦(ban)，我校承(cheng)辦(ban)，北京開元數圖科技有限公司(si)協(xie)辦(ban)。決賽(sai)選手及參會(hui)代表、專家，全國高職院校共(gong)計392人參加(jia)了本次盛會(hui)。

首屆(jie)大賽吸引眾多高職院校參與

這(zhe)是國內高職(zhi)院校首次舉辦信息素養方面的技能大(da)賽。大(da)賽自(zi)今(jin)年3月啟(qi)動后(hou)，得(de)到了全國高(gao)職(zhi)院校(xiao)的熱烈響應。據(ju)統計，在大(da)賽(sai)初(chu)賽(sai)階段(duan)，全國參(can)賽(sai)高(gao)職(zhi)院校(xiao)達到481所(suo)，競賽平(ping)臺注(zhu)冊(ce)人數達到626001人，超(chao)過(guo)5萬(wan)名學生完(wan)成(cheng)了各省市的選拔賽(sai)，全國20個(ge)省市(shi)選拔出(chu)413名學生參加了(le)總決賽(sai)(sai)的優選賽(sai)(sai)。在教師說(shuo)課賽(sai)(sai)方面，初賽(sai)(sai)有20個省439名教師(shi)參加了省級選拔，82名教(jiao)師入圍網評賽。最終100名學(xue)生選手和20名教師選手脫穎而出，進入總決(jue)賽。

開幕(mu)式上(shang)嘉(jia)賓(bin)云(yun)集盛況空前

4日上午，賽會(hui)開幕式(shi)在我(wo)校留仙(xian)洞校區同(tong)德樓1號會(hui)(hui)議廳(ting)舉行。教育部職成(cheng)司高(gao)(gao)職發展處楊劍靜，教育部高(gao)(gao)校圖工委(wei)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專分委(wei)會(hui)(hui)主任，武漢(han)職業技術學院黨委(wei)書(shu)記、校長(chang)(chang)李洪渠，教育部圖工委(wei)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)、高(gao)(gao)等教育文獻保障系統管(guan)理中心(xin)副(fu)主任陳凌(ling)，教育部高(gao)(gao)校圖工委(wei)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專分委(wei)會(hui)(hui)副(fu)主任、CALIS專(zhuan)家委員會主(zhu)任、哈爾濱廣播(bo)電視(shi)大學(xue)校長劉(liu)建國(guo)，廣東省(sheng)高校圖(tu)工委秘(mi)書長、中山大學(xue)圖(tu)書館副館長林明，我校副校長李月等出(chu)(chu)席。圖(tu)書館館長劉(liu)蘭平主(zhu)持了開幕(mu)(mu)式。參加決賽的選手、領隊，出(chu)(chu)席會議的專(zhuan)家、委員與觀(guan)摩代表(biao)等參加開幕(mu)(mu)式。

專(zhuan)家學者共謀信息素養教育(yu)發展之路

開幕式上，李(li)月首先致(zhi)辭，她(ta)代表(biao)(biao)學(xue)校(xiao)對大賽(sai)與委員(yuan)會議的舉行(xing)表(biao)(biao)示(shi)祝賀(he)。她(ta)介紹說，作為地處改(gai)革開放前沿、信(xin)(xin)息(xi)革命最(zui)靈敏地區的一(yi)所高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)正(zheng)在全力推進(jin)“雙(shuang)高”“一(yi)流”建設，在促進(jin)職(zhi)(zhi)業教育高質量發(fa)展方面，學(xue)校(xiao)一(yi)直非(fei)常重視信(xin)(xin)息(xi)素養，開設信(xin)(xin)息(xi)素養教學(xue)課程已有(you)10多年，每年開課7000多學生(sheng)，230個班級。學校建立了一支充滿活力的(de)信息(xi)素養教(jiao)師隊伍，建立了有(you)自身特色(se)、有(you)知識(shi)產權的(de)教(jiao)學平臺、試題庫與(yu)運行系統，教(jiao)學經驗與(yu)成果突出。去(qu)年CALIS與學(xue)校(xiao)合作建(jian)立“全國高職高專信息(xi)(xi)素養教育基地”，建(jian)立協同(tong)創(chuang)新(xin)機制，將有效推動(dong)我(wo)校(xiao)信息(xi)(xi)素養教育上(shang)新(xin)臺階，推動(dong)信息(xi)(xi)素養在高職院校(xiao)的普及(ji)。

李洪渠表(biao)示，首次信(xin)息(xi)素養(yang)大賽(sai)的舉行是高職各方共同努力的結果，大賽(sai)組委會將認真組織(zhi)，確保公平(ping)公正。進入首次大賽(sai)的師(shi)生(sheng)是一次難得難忘的學(xue)習機會。希望大家賽(sai)出水平(ping)，并(bing)通過(guo)大賽(sai)促(cu)進全(quan)國高職院校信(xin)息(xi)素養(yang)教(jiao)育和(he)改革(ge)，鍛煉和(he)培養(yang)信(xin)息(xi)素養(yang)教(jiao)育的師(shi)資力量，達到(dao)促(cu)學(xue)、促(cu)教(jiao)的目的。

陳凌(ling)強調，舉辦這個大(da)賽就(jiu)是要(yao)在全國(guo)高(gao)職院校(xiao)(xiao)促(cu)進信息素(su)養教(jiao)育的普及(ji)，檢(jian)驗近(jin)年來高(gao)職院校(xiao)(xiao)信息素(su)養的成果(guo)與水平，促(cu)進高(gao)職院校(xiao)(xiao)信息素(su)養教(jiao)育的健(jian)康發(fa)展(zhan)。

林(lin)明講話介紹(shao)了廣東省高校(xiao)近年開(kai)展信息素(su)養教育取得的(de)成績，認為首屆全(quan)國高職(zhi)院校(xiao)信息素(su)養大(da)(da)賽(sai)的(de)舉(ju)辦(ban)，正是職(zhi)業教育領域開(kai)始大(da)(da)規模(mo)探索和踐行信息素(su)養教育改革創新和進一(yi)步發(fa)展的(de)重(zhong)要舉(ju)措(cuo)。

楊劍靜指出(chu)，信(xin)(xin)(xin)息(xi)素養是新時(shi)(shi)代大學(xue)(xue)生(sheng)核(he)心競(jing)爭力的(de)(de)(de)重要組成部分，信(xin)(xin)(xin)息(xi)素養教(jiao)育是信(xin)(xin)(xin)息(xi)化時(shi)(shi)代發展(zhan)的(de)(de)(de)必然需求。教(jiao)育部支持高(gao)職院校(xiao)信(xin)(xin)(xin)息(xi)素養教(jiao)育的(de)(de)(de)普及，希望以本次(ci)大賽為契機，強(qiang)化圖書(shu)館在(zai)信(xin)(xin)(xin)息(xi)時(shi)(shi)代人才培養工作的(de)(de)(de)能(neng)力，采取多(duo)種形式提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)信(xin)(xin)(xin)息(xi)素養等綜合素質(zhi)，不斷創新信(xin)(xin)(xin)息(xi)素養教(jiao)育的(de)(de)(de)內容、形式、方法。

在(zai)(zai)分委(wei)會、專委(wei)會全體會議上，來自眾多著(zhu)名高(gao)校的(de)學者坐而論道。他們強調，在(zai)(zai)信(xin)(xin)(xin)息(xi)新時代，職業教育要走高(gao)質量(liang)發展之(zhi)路(lu)，要著(zhu)力(li)培養高(gao)質量(liang)的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)，而單一(yi)的(de)專業知(zhi)識(shi)在(zai)(zai)現在(zai)(zai)與未來是遠遠不(bu)夠的(de)。信(xin)(xin)(xin)息(xi)素(su)養能(neng)(neng)力(li)應是高(gao)質量(liang)人(ren)(ren)才(cai)(cai)一(yi)個關鍵維度，未來社會，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都要有(you)信(xin)(xin)(xin)息(xi)知(zhi)識(shi)、信(xin)(xin)(xin)息(xi)能(neng)(neng)力(li)與信(xin)(xin)(xin)息(xi)素(su)養，技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)型人(ren)(ren)才(cai)(cai)更要有(you)充足(zu)的(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)素(su)養能(neng)(neng)力(li)，才(cai)(cai)能(neng)(neng)適應未來工(gong)作(zuo)事業的(de)可持續發展。分委(wei)會各小組對(dui)年(nian)度工(gong)作(zuo)進(jin)行了匯報，對(dui)當前熱點問(wen)題進(jin)行了研討，并就明(ming)年(nian)主要工(gong)作(zuo)進(jin)行了部署。

決賽現(xian)(xian)場(chang)選(xuan)手精彩頻現(xian)(xian)

大賽精心設計了各競(jing)賽環節(jie)，學生技能賽首先是100名選(xuan)手上機考試，比(bi)知識(shi)面，比(bi)速度，比(bi)信息處理能力。其后第(di)二(er)輪(lun)，篩選(xuan)出的前(qian)30名選(xuan)手分成三組進(jin)行(xing)緊(jin)張激烈的搶答賽(sai)。面對(dui)大屏幕(mu)突然出現的題(ti)目，選(xuan)手們迅速(su)判斷，快速(su)搶答。最后一(yi)輪(lun)，是各(ge)組勝出的前三名共9名選(xuan)手(shou)(shou)進行巔(dian)峰對決，決出(chu)(chu)大獎。在這個(ge)環節，可(ke)以說緊張刺激，精彩紛呈。主持人題目(mu)一出(chu)(chu)，只見各位(wei)選(xuan)手(shou)(shou)握著搶(qiang)答器嚴陣以待，斗志昂揚，比腦(nao)力、拼手(shou)(shou)速，選(xuan)手(shou)(shou)們角逐廝殺把決賽現場緊張氛圍燃至沸點。

在教(jiao)(jiao)師(shi)說課(ke)賽(sai)場，參賽(sai)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)個個表現(xian)出自(zi)己的(de)(de)最佳(jia)精氣神，各(ge)展才(cai)華(hua)，設計(ji)課(ke)程創新(xin)獨特(te)，講述方法(fa)各(ge)有不(bu)同。他們(men)或慷(kang)慨激昂，或循(xun)循(xun)善誘，或風趣幽默，但(dan)都以最真摯(zhi)的(de)(de)情感(gan)、生動的(de)(de)語(yu)言，表達了自(zi)己對信息素(su)養教(jiao)(jiao)育工(gong)作的(de)(de)熱愛。精美的(de)(de)課(ke)件演示，精彩的(de)(de)主題內容(rong)，精巧的(de)(de)結構安排不(bu)斷贏得了觀摩教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)陣陣掌聲！

大獎出爐 突出貢獻受表(biao)彰(zhang)

經過(guo)一整天的激烈角逐，大賽(sai)最后決出了(le)王者，5日上午，大賽(sai)(sai)(sai)舉行閉(bi)幕式。會上專家對賽(sai)(sai)(sai)事(shi)進行了總結點評。與(yu)傳統賽(sai)(sai)(sai)事(shi)偏(pian)重(zhong)考(kao)(kao)察知(zhi)識不同，本次大賽(sai)(sai)(sai)重(zhong)點考(kao)(kao)察學生的問(wen)題解決(jue)、結構性(xing)(xing)思維、溝通表達(da)、自主創新等(deng)能力(li)。參賽(sai)(sai)(sai)選(xuan)手都展現出高水平(ping)的信息素養(yang)，中外文數(shu)據(ju)庫結合(he)檢索，檢索結果計量可視化、分析價值高、時效性(xing)(xing)強，高被引(yin)論文、來源期刊的合(he)理引(yin)用等(deng)。

最后進行了頒獎(jiang)(jiang)(jiang)。福建(jian)船政交通(tong)職業學院孫龍(long)申等(deng)獲(huo)得學生組一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，成都航空職業技術學院陳萍秀(xiu)等(deng)獲(huo)得教師(shi)說(shuo)課(ke)賽一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。我(wo)(wo)校(xiao)楊(yang)光武獲(huo)講(jiang)師(shi)團最佳講(jiang)師(shi)稱號，英瑛獲(huo)教師(shi)說(shuo)課(ke)賽三等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。其中我(wo)(wo)校(xiao)各項(xiang)承辦工作受到(dao)肯定，獲(huo)特(te)殊(shu)貢獻(xian)獎(jiang)(jiang)(jiang)、最佳組織獎(jiang)(jiang)(jiang)、最佳教學獎(jiang)(jiang)(jiang)。

協(xie)力推動高(gao)職信息素養教育(yu)上臺階上水平

雙高背景下，信息(xi)素養教育又迎來(lai)了(le)新(xin)的(de)要求與新(xin)的(de)挑戰。在(zai)5號委員專家(jia)專題研(yan)討會上，李月應(ying)(ying)邀作專題報告，提出了未(wei)來院(yuan)校(xiao)信(xin)息素養教育發展(zhan)，應(ying)(ying)該從健全高(gao)職特(te)色教學體系(xi)、完(wan)善績效評價機制、深化教學改革創新、圖書(shu)館(guan)要勇(yong)于擔當責任(ren)、建(jian)立協作平臺(tai)等五(wu)大(da)方面入手。

信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)已成為信(xin)(xin)息(xi)(xi)時代技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)必(bi)備的一(yi)種基(ji)本素(su)養(yang)(yang)與能(neng)力，信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)教(jiao)育是(shi)(shi)培養(yang)(yang)學生終身(shen)學習能(neng)力、競爭能(neng)力和創新能(neng)力的重(zhong)要手段。本次大賽(sai)凝聚(ju)各方精英，競賽(sai)、交流、互學，打造了一(yi)個高職信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)的新平臺(tai)，是(shi)(shi)踐(jian)行職業(ye)教(jiao)育高質量發展(zhan)和高素(su)質人(ren)(ren)才(cai)培育的重(zhong)要舉措(cuo)，有效促(cu)進信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)教(jiao)育上臺(tai)階、上水平。

（圖書館供稿）