
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校區館、西麗湖(hu)校區館和官龍山(shan)校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館。紙(zhi)質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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