
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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