我(wo)校(xiao)承(cheng)辦的UNLEASH 2019主題四“優質教育”圓滿落下帷幕(mu)。

11月13日下午，全(quan)球青(qing)年(nian)創新(xin)集訓營閉(bi)幕式(shi)暨頒獎(jiang)典禮在深圳(zhen)音樂廳盛大舉辦(ban)，深圳(zhen)市(shi)委副(fu)書記、市(shi)長陳如桂在現場表示，“全(quan)球青(qing)年(nian)創新(xin)集訓營為世界各國青(qing)年(nian)創新(xin)人(ren)才提(ti)供(gong)了一個國際舞臺，為匯聚全(quan)球智(zhi)慧推動(dong)可持續發展提(ti)供(gong)了有力智(zhi)力支撐。”歷時8天，深圳(zhen)職(zhi)業技術學院承接的主題四“優質教育”，也圓滿落下帷(wei)幕。

從11月(yue)6日起(qi)，來自全(quan)球(qiu)五大洲(zhou)的105名青年(nian)創新(xin)者匯聚深職院，為(wei)世(shi)(shi)界的可(ke)持續發(fa)展提(ti)出“優質教育”的解決方案，每一(yi)個參(can)與者都將銘記：2019年(nian)11月(yue)，我在中國(guo)深圳，在深職院，對這個世(shi)(shi)界說了點(dian)(dian)什么，努力為(wei)這個世(shi)(shi)界做點(dian)(dian)什么。“只有喚起(qi)青年(nian)人解決問題的意識，才是實現聯合國(guo)可(ke)持續發(fa)展目(mu)標最可(ke)靠的保障(zhang)”，來自丹(dan)麥(mai)的UNLEASH評委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來(lai)自不(bu)同國家的年輕人(ren)，從素不(bu)相識到(dao)組成(cheng)團(tuan)隊，再到(dao)站在講臺上把(ba)自己的創意完整地(di)展(zhan)示(shi)出來(lai)，這個(ge)過(guo)程(cheng)本身就是(shi)激動(dong)人(ren)心的”，來(lai)自美國的UNLEASH導師Erin Dowd說道(dao)。

青年(nian)人(ren)(ren)(ren)或(huo)許(xu)還很稚嫩，青年(nian)人(ren)(ren)(ren)大多(duo)并不富有。但是他們的(de)想象最寬(kuan)廣，他們的(de)情懷最真誠。他們不約(yue)而同地把眼光(guang)投向了在全球(qiu)化的(de)世界中(zhong)處于弱勢的(de)人(ren)(ren)(ren)們。

“我們(men)小組關注(zhu)的對(dui)象(xiang)是孤兒(er)。我們(men)有(you)(you)(you)個組員來自印度(du)。在印度(du)，有(you)(you)(you)個針對(dui)孤兒(er)設(she)立的收容所，孤兒(er)們(men)只能(neng)在這(zhe)(zhe)里待(dai)到18歲(sui)。之后(hou)，他(ta)們(men)需要融入(ru)社會，要獨自找工作、生活。我們(men)研(yan)究(jiu)如何(he)能(neng)更有(you)(you)(you)效幫助他(ta)們(men)，讓(rang)他(ta)們(men)在18歲(sui)以后(hou)更好地融入(ru)社會”，來自英(ying)國的青(qing)年創新(xin)者Jack這(zhe)(zhe)樣介(jie)紹自己的創意(yi)。

“在非(fei)洲，女(nv)孩(hai)子早(zao)(zao)婚早(zao)(zao)孕問題比較普(pu)遍，而女(nv)孩(hai)子一旦懷孕，學校就(jiu)不(bu)再讓她(ta)們(men)繼續(xu)讀書(shu)，她(ta)們(men)也就(jiu)失去了受教(jiao)育的(de)權利(li)”，來自尼日利(li)亞(ya)的(de)創新者Chioma說，她(ta)和同伴的(de)創意是，對(dui)非(fei)洲農村的(de)女(nv)孩(hai)進行早(zao)(zao)期性教(jiao)育，避免(mian)她(ta)們(men)過早(zao)(zao)懷孕，同時(shi)保(bao)證女(nv)孩(hai)受教(jiao)育的(de)權利(li)。

“利用3D打印與納(na)米技術相結(jie)合做出高溫自動降溫校服”項(xiang)目(mu)被評為UNLEASH2019“優質(zhi)教育(yu)”主題(ti)的最佳創意。

最終，“利用3D打印與(yu)納米(mi)技(ji)(ji)術相結合(he)做出高溫(wen)(wen)自(zi)(zi)(zi)動降溫(wen)(wen)校服”項目(mu)，被評為(wei)(wei)UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。這個(ge)(ge)項目(mu)由(you)來自(zi)(zi)(zi)巴拿馬(ma)的Franklin領銜，方(fang)案是利用“3D打印與(yu)納米(mi)技(ji)(ji)術相結合(he)”技(ji)(ji)術，研制高溫(wen)(wen)自(zi)(zi)(zi)動降溫(wen)(wen)校服，一個(ge)(ge)家庭(ting)每(mei)年每(mei)套校服只需7美元，就能為(wei)(wei)孩子置辦(ban)新衣，從而解決(jue)在巴基斯坦炎熱(re)氣候下，為(wei)(wei)農村(cun)兒童(tong)克服高溫(wen)(wen)對身體的傷害，健康、平安地接(jie)受教育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青年(nian)人(ren)普遍(bian)更關注‘教育(yu)(yu)平權’議題(ti)，特別關注少數族(zu)群如女童、孤兒、自閉癥兒童以及(ji)發(fa)展中國家(jia)人(ren)民的教育(yu)(yu)問題(ti)”，UNLEASH 2019“優質教育(yu)(yu)”主題(ti)工作人(ren)員、深職院創新創業學院特聘教師陸亞明說道。

105名青年用自己(ji)稚嫩的創(chuang)意為世界提供“優質(zhi)教育(yu)”解決方案(an)。

陸(lu)亞明(ming)表(biao)(biao)(biao)示，這些來自全世界(jie)的(de)學(xue)生(sheng)普遍具有(you)(you)較廣闊(kuo)的(de)國際(ji)視野(ye)，“關懷社會(hui)(hui)，關注(zhu)民生(sheng)”，具有(you)(you)濃(nong)濃(nong)的(de)悲天憫人(ren)的(de)人(ren)文精神。樂(le)于交流，具有(you)(you)較好的(de)同(tong)理心(xin)和(he)跨(kua)文化能力。善(shan)于公眾(zhong)表(biao)(biao)(biao)達，積極(ji)、樂(le)觀，陽光、向上，激情、豁達。他(ta)們大多是(shi)(shi)在校學(xue)生(sheng)，他(ta)們的(de)表(biao)(biao)(biao)現或(huo)許就是(shi)(shi)高等教育應該實(shi)現的(de)目標吧。“社會(hui)(hui)精英對于社會(hui)(hui)是(shi)(shi)有(you)(you)天賦責(ze)任的(de)，不能都(dou)是(shi)(shi)‘精致的(de)利己主義者’，否則，社會(hui)(hui)就真的(de)成為(wei)叢林了”，陸(lu)亞明(ming)說(shuo)。

“我很(hen)激動，能夠(gou)見證這個(ge)過程，青年人用自(zi)己(ji)的創意(yi)向這個(ge)世界拋出橄欖枝，用自(zi)己(ji)的想法(fa)為(wei)世界各(ge)地的問題(ti)尋(xun)找可行的方案”，來自(zi)美(mei)國的UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)。

“我們的(de)世(shi)界面臨著很多(duo)、很復雜的(de)問題，解決(jue)(jue)它們并不是簡單的(de)事(shi)情，但(dan)是我們應該(gai)寄(ji)希(xi)望(wang)于青年(nian)人(ren)，只有(you)他們關注(zhu)了、努力了，才能為世(shi)界找到更好的(de)解決(jue)(jue)方(fang)案”，來自美(mei)國(guo)的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到深(shen)圳職業技術學院(yuan)的(de)105名青年(nian)創新者，就是105個大使，向全世(shi)界播撒可(ke)持(chi)(chi)續(xu)發展的(de)希(xi)望(wang)，“只有(you)喚起青年(nian)人(ren)解決(jue)(jue)問題的(de)意識，才是實現聯合國(guo)可(ke)持(chi)(chi)續(xu)發展目標最可(ke)靠的(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點(dian)半(ban)的深(shen)職院(yuan)同德(de)樓，在中國傳統樂曲的背景聲中，不斷傳出熱烈的鼓掌聲和歡呼聲。深(shen)職院(yuan)體育部教授劉淑慧和學校太極(ji)拳社團(tuan)的學生，通過展(zhan)示太極(ji)基礎招式和醉拳，征服了(le)來自多(duo)個國家(jia)和地(di)區的105名(ming)最具創新頭腦的年(nian)輕人。

學校特別安(an)排(pai)太極拳(quan)社團(tuan)為前(qian)來參會(hui)的國際友(you)人展示(shi)太極。

頭正、頸(jing)直、下巴微(wei)收、舌頂上顎、呼氣、吸氣、兩腿分開(kai)微(wei)彎……隨(sui)后，劉淑慧和(he)弟(di)子們帶領這(zhe)群(qun)年輕人(ren)一起(qi)，打了(le)一套太(tai)極組合拳(quan)，劉教授不時穿插著英文，用中(zhong)英雙語進行現場教學。

“簡直太(tai)(tai)不可思議了！我第一次打(da)(da)太(tai)(tai)極，特別喜歡(huan)這項(xiang)中國(guo)的(de)傳統運動項(xiang)目。雖然(ran)(ran)打(da)(da)太(tai)(tai)極的(de)整個過程(cheng)是(shi)(shi)(shi)平靜、舒(shu)緩的(de)，但卻又(you)透(tou)出力量感。”來(lai)自英國(guo)的(de)Jack說，雖然(ran)(ran)早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力，但是(shi)(shi)(shi)親自操(cao)練(lian)這還(huan)是(shi)(shi)(shi)頭一回。這也是(shi)(shi)(shi)他參加UNLEASH2019的(de)意(yi)外收獲(huo)。

“既然來到中國，來到深職(zhi)，就要讓各國的(de)創新(xin)人才來感(gan)受下(xia)中國的(de)傳(chuan)(chuan)統文化。”劉淑慧(hui)說，太(tai)極拳作為(wei)中國傳(chuan)(chuan)統運動(dong)的(de)代表，集養身(shen)、健身(shen)和技擊為(wei)一(yi)體，也(ye)是深職(zhi)最受學(xue)生歡迎的(de)運動(dong)項目之一(yi)。作為(wei)東(dong)道(dao)主的(de)深職(zhi)院(yuan)特別安排太(tai)極拳社團為(wei)前來參(can)會的(de)國際(ji)友人展(zhan)示太(tai)極，可以讓他們(men)對(dui)中國傳(chuan)(chuan)統文化有深入了(le)解，同時(shi)也(ye)幫助他們(men)緩(huan)解項目討論的(de)壓力(li)，舒緩(huan)身(shen)心，可謂是場(chang)傳(chuan)(chuan)統與創新(xin)的(de)融(rong)合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年(nian)創新者(zhe)用生硬而有趣的(de)中文向深職院(yuan)(yuan)的(de)志(zhi)愿者(zhe)和工作團隊高唱‘我真(zhen)的(de)謝(xie)謝(xie)你’時，真(zhen)的(de)讓我熱淚(lei)盈眶了”，深職院(yuan)(yuan)創新創業學院(yuan)(yuan)陸亞明(ming)老師說。

2019年的(de)(de)金秋，105位世(shi)界各(ge)國青年來到(dao)中國深圳，來到(dao)深職院。他們留下的(de)(de)是自己的(de)(de)創(chuang)意(yi)與情懷，帶走的(de)(de)是由衷的(de)(de)贊許和(he)親切的(de)(de)記憶。

“My God!這(zhe)是個(ge)如(ru)此美好的(de)城(cheng)(cheng)市”，來(lai)(lai)自津巴(ba)布(bu)韋的(de)Musarurwa說(shuo)，早就聽說(shuo)深圳(zhen)是中國的(de)“硅谷”，每天(tian)都(dou)有神奇的(de)事情在這(zhe)里(li)發(fa)生，這(zhe)次來(lai)(lai)到(dao)這(zhe)座城(cheng)(cheng)市，親身體驗了(le)她(ta)的(de)美麗與(yu)活(huo)力，“我如(ru)果有孩(hai)子，一定要讓他（她(ta)）來(lai)(lai)到(dao)這(zhe)里(li)讀書、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創新者Chioma由衷地說，雖然只停留(liu)了短短幾天，但深圳這座城市(shi)無(wu)處不在(zai)的青春(chun)活(huo)力，日新月異的科技創新，讓她流連忘(wang)返。“我一定(ding)會再來(lai)！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了(le)短短一個星期，但105位世界(jie)各國(guo)青年(nian)以自己的創意與(yu)想象，為2019年(nian)金秋(qiu)的深圳和深職(zhi)院，留下了(le)美好的回憶與(yu)寶貴的財富(fu)。

“美麗的(de)(de)校(xiao)園，熱情而聰明(ming)的(de)(de)學生”，UNLEASH聯合(he)(he)合(he)(he)伙人Morten為作為東(dong)道主的(de)(de)深(shen)職(zhi)院送上了這樣的(de)(de)評價。而深(shen)職(zhi)院注重培(pei)養創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)的(de)(de)教書育人理念，深(shen)職(zhi)院學生的(de)(de)精(jing)神(shen)風貌，也給世界各國(guo)的(de)(de)青(qing)年(nian)創(chuang)新(xin)者(zhe)留下深(shen)刻的(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早(zao)就聽說，深(shen)職院是中國職業(ye)教育領域(yu)最好的(de)高校(xiao)”，來(lai)自非洲的(de)創新(xin)者Elizabeth說，來(lai)到深(shen)職院時(shi)，志(zhi)愿者帶她參(can)觀了學(xue)校(xiao)的(de)三個校(xiao)區，她驚嘆這(zhe)里優(you)美(mei)的(de)環(huan)境、完(wan)善的(de)設(she)備(bei)。“我(wo)幾乎不想(xiang)回去了，我(wo)想(xiang)留在深(shen)職院讀(du)書！” Elizabeth說。

“職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)在當今世界非常重要，相比傳(chuan)統的(de)學(xue)術教(jiao)育(yu)專(zhuan)業(ye)性(xing)更高、應用性(xing)更強(qiang)，從這個意義上(shang)，作(zuo)為中國(guo)頂(ding)尖職(zhi)(zhi)業(ye)院校的(de)深(shen)職(zhi)(zhi)院和UNLEASH‘把(ba)創意變(bian)成現實(shi)’的(de)特征(zheng)非常契合”，來自牙買(mai)加的(de)學(xue)員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為(wei)UNLEASH2019“優(you)質教(jiao)育”主題的(de)(de)東(dong)道主，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)可謂實至(zhi)名(ming)歸。此次活(huo)動恰逢深(shen)圳開啟建設(she)“中國特色社會主義(yi)先行示范(fan)區”的(de)(de)關鍵(jian)時間節點，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以開放、包容的(de)(de)姿態，為(wei)全球教(jiao)育邁向(xiang)優(you)質，提供了交流平臺。同時，也向(xiang)世界(jie)輸出了“深(shen)職(zhi)樣本”、“深(shen)圳模(mo)式”。在活(huo)動的(de)(de)閉(bi)幕式上，校長(chang)楊欣斌與獲獎(jiang)團(tuan)(tuan)隊親切(qie)交談，并(bing)誠摯邀請他們將(jiang)項目落戶(hu)深(shen)圳，與深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊深(shen)度合作、共謀發展。

如此重(zhong)磅的(de)(de)活動(dong)，為(wei)何選在深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)舉辦(ban)？深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)在“產(chan)教融合”版塊的(de)(de)扎實(shi)投入與豐碩成果或許(xu)是答案之一。為(wei)了讓學(xue)生(sheng)緊(jin)跟產(chan)業(ye)前沿(yan)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳四大(da)支柱(zhu)產(chan)業(ye)和新(xin)興產(chan)業(ye)布(bu)局專業(ye)，開設移動(dong)通(tong)信、云計算、大(da)數據、人工智能、新(xin)能源汽車(che)等招(zhao)生(sheng)專業(ye)80個(ge)。此外(wai)，學(xue)校與世界(jie)500強企業(ye)或行(xing)業(ye)龍頭企業(ye)、領軍企業(ye)緊(jin)密合作，建立(li)了華為(wei)ICT學(xue)院(yuan)、比亞迪(di)應用技術(shu)學(xue)院(yuan)等8所特色產(chan)業(ye)學(xue)院(yuan)。在創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育版塊投入扎實(shi)，其(qi)中(zhong)教學(xue)儀器(qi)設備總(zong)值達9.22億元，固定資產(chan)總(zong)值達23億元。

學校與柴火創客空(kong)間合(he)作，聯合(he)主(zhu)辦maker faire shenzhen2017。

豐富(fu)的(de)(de)(de)賽事(shi)、活動(dong)經驗(yan)，成為(wei)深職(zhi)(zhi)院能成功承辦(ban)UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的(de)(de)(de)可靠保證(zheng)。深職(zhi)(zhi)院作(zuo)(zuo)為(wei)深圳國(guo)際(ji)大學(xue)生創(chuang)客(ke)聯盟、中國(guo)高職(zhi)(zhi)院校創(chuang)客(ke)聯盟、深圳大學(xue)生創(chuang)新創(chuang)業交流會的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)發起者、籌劃者，早(zao)在(zai)2017年就與柴火創(chuang)客(ke)空間合(he)作(zuo)(zuo)，聯合(he)主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天(tian)內舉辦(ban)了(le)6場國(guo)際(ji)創(chuang)客(ke)論壇、40多場工(gong)作(zuo)(zuo)坊，吸引了(le)海內外30多個國(guo)家(jia)和地(di)區667位(wei)創(chuang)客(ke)攜(xie)上千(qian)個創(chuang)新創(chuang)意項(xiang)目參與活動(dong)，并(bing)在(zai)2018年作(zuo)(zuo)為(wei)Maker faire活動(dong)的(de)(de)(de)獨家(jia)協辦(ban)單位(wei)，吸引來(lai)(lai)自(zi)30多個國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)150多個項(xiang)目展出(chu)。學(xue)校還(huan)先后承辦(ban)了(le)深圳市(shi)人力(li)資源和社(she)會保障局面向全(quan)市(shi)的(de)(de)(de)創(chuang)新創(chuang)業師資培訓、項(xiang)目培訓。近年來(lai)(lai)，深職(zhi)(zhi)院通過“引進來(lai)(lai)”搭(da)建了(le)全(quan)球創(chuang)新共同體(ti)，也借勢“走出(chu)去”為(wei)中國(guo)創(chuang)新型人才的(de)(de)(de)培養鋪設“快速通道”。

“創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)”是(shi)(shi)深職(zhi)院享譽職(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)(de)(de)(de)一個關鍵詞，這與此次活動的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題“優(you)質教(jiao)育”也(ye)高度契合。深職(zhi)院副校長馬(ma)曉明強(qiang)調，優(you)質的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育是(shi)(shi)培養(yang)(yang)有創(chuang)(chuang)新精神(shen)(shen)、實干(gan)思維與全球視野(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)家(jia)。“我們堅(jian)持(chi)不懈培養(yang)(yang)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新精神(shen)(shen)，并(bing)不是(shi)(shi)要(yao)求他們今后(hou)都去辦實體企(qi)業(ye)(ye)。創(chuang)(chuang)新精神(shen)(shen)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)希望培養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)都能(neng)具有企(qi)業(ye)(ye)家(jia)精神(shen)(shen)，能(neng)夠以(yi)創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)姿態(tai)去開創(chuang)(chuang)自己的(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)，實現自己的(de)(de)(de)(de)(de)夢想。這也(ye)是(shi)(shi)深圳貫徹《粵港澳大灣區發(fa)展規劃綱(gang)要(yao)》，建設中國特色社會主(zhu)義先(xian)行(xing)示范(fan)區的(de)(de)(de)(de)(de)征程中，對職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育培養(yang)(yang)人才的(de)(de)(de)(de)(de)必然要(yao)求。”

立時代潮頭，用創(chuang)(chuang)(chuang)新鏈(lian)接世界(jie)。2019年金秋，來自世界(jie)各國的105名(ming)青年將自己的情懷(huai)與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)意留(liu)在深(shen)職院(yuan)校園(yuan)，成為深(shen)職院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)育的又一(yi)個里程碑。創(chuang)(chuang)(chuang)新的火種已在深(shen)職學子的心中點燃，也(ye)將照亮他們人(ren)生道(dao)路上的創(chuang)(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)(chuang)業征(zheng)途。

（宣傳部 創新創業學院）