為(wei)增(zeng)強高職專業學院(yuan)學生(sheng)對本(ben)部校(xiao)區(qu)的了解，向學生(sheng)提供更多的學習和文化資源，11月10日(ri)，由學生(sheng)處統籌，電信、人工(gong)(gong)智能(neng)、機電、管理(li)、商外、汽車等6個學院(yuan)分別(bie)牽頭，組織我校(xiao)高職專業學院(yuan)學生(sheng)返回本(ben)部校(xiao)區(qu)，開展(zhan)為(wei)期一天的校(xiao)園文化交流和學習。相關學院(yuan)領(ling)導(dao)、學工(gong)(gong)辦主任、輔導(dao)員(yuan)老(lao)師、大學生(sheng)志愿者等共同參與了本(ben)次(ci)活動。

短短一(yi)天的(de)校(xiao)(xiao)園文化交流，各學院(yuan)高度重視，分(fen)別(bie)開展了(le)形式多樣、內容豐富的(de)校(xiao)(xiao)園文化參(can)觀、師生交流學習等活動。

電信(xin)學(xue)(xue)院(yuan)分黨(dang)委副書記王敏堅以“樹(shu)立理(li)想信(xin)念，做(zuo)好生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃”為主(zhu)(zhu)題開展了(le)一(yi)場(chang)專題講座，用生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動的語言叮嚀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)找尋(xun)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)想，開啟全(quan)新的大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。同時，電信(xin)學(xue)(xue)院(yuan)組織專業學(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)到(dao)崇理(li)書院(yuan)進(jin)行參觀學(xue)(xue)習(xi)，圍繞大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、學(xue)(xue)習(xi)等為主(zhu)(zhu)題和本部校區的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干部進(jin)行了(le)深(shen)入的交流，促(cu)進(jin)同學(xue)(xue)友(you)誼。

人工智能(neng)學(xue)(xue)院(yuan)分黨(dang)委書(shu)記梁快向專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)的(de)新(xin)(xin)同(tong)學(xue)(xue)們(men)介紹學(xue)(xue)校基(ji)本情(qing)(qing)況，同(tong)時(shi)寄(ji)語同(tong)學(xue)(xue)們(men)在三年大學(xue)(xue)生活(huo)中(zhong)，要把更(geng)多精(jing)力和(he)時(shi)間用到學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)去，自主(zhu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、自覺學(xue)(xue)習(xi)(xi)、科學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，熱(re)(re)愛(ai)深職，熱(re)(re)愛(ai)博倫，共同(tong)成長。輔導員穆燕(yan)老師為大家講(jiang)授“如何成為一名黨(dang)員”，號召大家向優(you)秀黨(dang)員看齊，成為新(xin)(xin)時(shi)代的(de)榜(bang)樣(yang)。同(tong)時(shi)，還組織(zhi)(zhi)專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)到日新(xin)(xin)書(shu)院(yuan)參(can)觀，了解書(shu)院(yuan)的(de)發展歷史和(he)各功能(neng)室(shi)特色；組織(zhi)(zhi)國獎獲得者同(tong)學(xue)(xue)進行學(xue)(xue)習(xi)(xi)經(jing)驗分享，進一步激(ji)發專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)對學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)熱(re)(re)情(qing)(qing)和(he)熱(re)(re)愛(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分黨委(wei)書記(ji)呂煒激勵(li)專業學院同(tong)學珍惜大學生(sheng)活，提(ti)(ti)前做(zuo)好人生(sheng)規劃，充分(fen)珍惜和利用學校(xiao)提(ti)(ti)供的(de)良好學習生(sheng)活條件(jian)，不斷獲得(de)成長。實訓室(shi)的(de)參觀活動也讓同(tong)學們提(ti)(ti)前了(le)解了(le)實訓設(she)備，加深(shen)了(le)對專業學習的(de)認識。校(xiao)園文化的(de)參觀讓同(tong)學們對本部校(xiao)區的(de)布(bu)局有了(le)較為全面的(de)了(le)解。

管(guan)理學(xue)院以“團籍管(guan)理、志愿者(zhe)活(huo)(huo)動、大(da)學(xue)學(xue)習生(sheng)活(huo)(huo)分享(xiang)(xiang)(xiang)”為(wei)主題，為(wei)專業(ye)學(xue)院同學(xue)返校安(an)排了充實的(de)返校活(huo)(huo)動。分享(xiang)(xiang)(xiang)會上，管(guan)理學(xue)院2019年(nian)國家(jia)獎(jiang)學(xue)金獲得(de)者(zhe)張(zhang)佳(jia)妮同學(xue)跟大(da)家(jia)分享(xiang)(xiang)(xiang)了個人學(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)(huo)經驗，為(wei)專業(ye)學(xue)院同學(xue)進一步做好學(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)(huo)規劃有較大(da)啟(qi)發(fa)。

商外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)策劃了“校園打卡尋寶”活動，讓(rang)專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)(xue)通過校園打卡尋寶和(he)(he)(he)有獎問(wen)答(da)建立(li)起對學(xue)(xue)(xue)校的認知和(he)(he)(he)對學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的歸屬(shu)感(gan)。同時，還(huan)組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)師(shi)生開展(zhan)了一次師(shi)生交流會(hui)，商外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)分黨委書記肖麗為(wei)(wei)(wei)新生們(men)介紹學(xue)(xue)(xue)院(yuan)基本(ben)情況，并(bing)作“大學(xue)(xue)(xue)生使(shi)命(ming)感(gan)和(he)(he)(he)責任感(gan)”的專題(ti)(ti)講座，她寄語(yu)同學(xue)(xue)(xue)們(men)緊跟(gen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)步伐(fa)，不(bu)忘初心、牢(lao)記使(shi)命(ming)，為(wei)(wei)(wei)黨和(he)(he)(he)國(guo)家(jia)貢獻(xian)自(zi)(zi)己的力量。會(hui)上還(huan)邀(yao)請(qing)了2位優秀學(xue)(xue)(xue)生代(dai)表以“大學(xue)(xue)(xue)規劃和(he)(he)(he)自(zi)(zi)我成長”為(wei)(wei)(wei)主題(ti)(ti)進行經(jing)驗分享，為(wei)(wei)(wei)專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的同學(xue)(xue)(xue)提供一些可行性(xing)建議。

汽車學(xue)(xue)院(yuan)以“實訓室參觀、校(xiao)園徒步(bu)、班干部(bu)交(jiao)流(liu)、專(zhuan)題講座學(xue)(xue)習(xi)”為(wei)返(fan)校(xiao)活動四大(da)模塊，分(fen)別開展了(le)精彩紛呈的(de)交(jiao)流(liu)活動。專(zhuan)題講座上，分(fen)黨(dang)委(wei)書記(ji)羅成(cheng)龍以“中(zhong)國(guo)夢與(yu)大(da)學(xue)(xue)生的(de)使命”為(wei)題為(wei)同(tong)學(xue)(xue)們(men)帶來了(le)一堂生動的(de)思政課，使同(tong)學(xue)(xue)們(men)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)刻地認識了(le)中(zhong)華民族(zu)偉大(da)復興這(zhe)一命題，明確(que)了(le)當下大(da)學(xue)(xue)生應承擔的(de)使命；實訓室的(de)參觀讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們(men)深(shen)深(shen)感受到即將開始(shi)的(de)專(zhuan)業學(xue)(xue)習(xi)的(de)魅力；校(xiao)園徒步(bu)讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們(men)切(qie)身感受校(xiao)園的(de)學(xue)(xue)習(xi)生活氣息；班干部(bu)的(de)交(jiao)流(liu)分(fen)享(xiang)則讓(rang)專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)和本部(bu)校(xiao)區同(tong)學(xue)(xue)更(geng)加(jia)(jia)熟悉了(le)彼(bi)此的(de)學(xue)(xue)習(xi)生活，有效搭建(jian)了(le)學(xue)(xue)生溝通交(jiao)流(liu)平(ping)臺。

此次(ci)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)返回(hui)本(ben)區(qu)(qu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)活(huo)動(dong)，時間短暫(zan)，內容豐(feng)富。多(duo)樣化的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化活(huo)動(dong)，進(jin)一步加(jia)強(qiang)了(le)高職(zhi)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)與本(ben)部校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)的(de)(de)溝通(tong)，密切了(le)高職(zhi)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)與本(ben)部校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)同學(xue)(xue)之間的(de)(de)聯系(xi)和友誼，幫(bang)助他(ta)們解決專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)生在專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)習、生涯規劃(hua)等方(fang)面的(de)(de)困惑，切實增強(qiang)了(le)高職(zhi)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生的(de)(de)歸屬感(gan)和認(ren)同感(gan)，為我校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生管理和人才培養奠定了(le)基礎(chu)。

今后，高職專業學(xue)院(yuan)學(xue)生每周(zhou)周(zhou)末和(he)節假日都將(jiang)實(shi)行返回本部(bu)校區制(zhi)度，二級(ji)學(xue)院(yuan)實(shi)施精(jing)準對接，通過(guo)豐富(fu)多彩的校園文化、專題(ti)講座、書院(yuan)活動、學(xue)生干部(bu)培訓(xun)等，為(wei)高職專業學(xue)院(yuan)同學(xue)提供優質資源。

（學生處 甘麗聰）