為增強高(gao)職(zhi)專業學(xue)院學(xue)生(sheng)(sheng)對本(ben)部(bu)校區的了(le)解，向學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供更(geng)多(duo)的學(xue)習(xi)和(he)文化(hua)資源，11月10日(ri)，由學(xue)生(sheng)(sheng)處統籌，電信、人工智能、機電、管理、商(shang)外、汽車等6個學(xue)院分別牽(qian)頭(tou)，組織我校高(gao)職(zhi)專業學(xue)院學(xue)生(sheng)(sheng)返回本(ben)部(bu)校區，開展為期一天的校園文化(hua)交流(liu)和(he)學(xue)習(xi)。相關(guan)學(xue)院領導、學(xue)工辦主任、輔導員(yuan)老師、大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)志愿(yuan)者(zhe)等共同參與了(le)本(ben)次(ci)活動(dong)。

短(duan)短(duan)一天的校(xiao)(xiao)園文化交流，各學(xue)院高度重視，分別開展(zhan)了形式多樣、內容(rong)豐富(fu)的校(xiao)(xiao)園文化參觀、師生交流學(xue)習等活動。

電信(xin)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分黨委(wei)副(fu)書記王敏堅以“樹(shu)立理想信(xin)念(nian)，做好(hao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯規劃(hua)”為主題開(kai)展了一(yi)場(chang)專題講座(zuo)，用生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動的(de)語(yu)言叮嚀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)找尋(xun)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理想，開(kai)啟全新的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活。同(tong)時，電信(xin)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)組織(zhi)專業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)(xue)到崇理書院(yuan)(yuan)進行(xing)參觀學(xue)(xue)習(xi)，圍繞大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)習(xi)等為主題和本(ben)部校區的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干(gan)部進行(xing)了深入(ru)的(de)交流，促(cu)進同(tong)學(xue)(xue)友誼。

人工(gong)智能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)分(fen)黨委(wei)書(shu)記梁(liang)快向(xiang)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)新同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校基(ji)本情(qing)況，同(tong)(tong)時寄語同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們在(zai)三(san)年大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活中，要把更多精力和時間用到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中去(qu)，自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、自覺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，熱愛深職，熱愛博倫(lun)，共同(tong)(tong)成長。輔(fu)導(dao)員穆燕老(lao)師為(wei)(wei)大(da)家講授“如何成為(wei)(wei)一名黨員”，號(hao)召大(da)家向(xiang)優(you)秀(xiu)黨員看齊，成為(wei)(wei)新時代(dai)的(de)榜樣。同(tong)(tong)時，還組織專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到日(ri)新書(shu)院(yuan)參觀，了(le)解書(shu)院(yuan)的(de)發展歷(li)史和各功(gong)能室(shi)特色(se)；組織國獎獲得者(zhe)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)經(jing)驗(yan)分(fen)享，進一步激發專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)熱情(qing)和熱愛。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分黨(dang)委(wei)書記呂煒激勵專業學(xue)院同學(xue)珍(zhen)惜大學(xue)生(sheng)活，提(ti)前(qian)做好人生(sheng)規劃，充分(fen)珍(zhen)惜和利(li)用學(xue)校提(ti)供的(de)良好學(xue)習生(sheng)活條件(jian)，不(bu)斷獲得(de)成長。實訓室的(de)參(can)觀(guan)活動(dong)也讓同學(xue)們(men)提(ti)前(qian)了(le)解(jie)了(le)實訓設備，加深了(le)對(dui)專業學(xue)習的(de)認識。校園文化(hua)的(de)參(can)觀(guan)讓同學(xue)們(men)對(dui)本部校區的(de)布局有了(le)較為全面的(de)了(le)解(jie)。

管理(li)學(xue)(xue)院以“團籍(ji)管理(li)、志愿者(zhe)(zhe)活(huo)動、大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)生活(huo)分(fen)享”為(wei)主題，為(wei)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)返(fan)校安排了充實的返(fan)校活(huo)動。分(fen)享會上，管理(li)學(xue)(xue)院2019年國家獎(jiang)學(xue)(xue)金獲得者(zhe)(zhe)張(zhang)佳妮同學(xue)(xue)跟(gen)大家分(fen)享了個人學(xue)(xue)習(xi)和(he)生活(huo)經驗，為(wei)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)進一步做好學(xue)(xue)習(xi)和(he)生活(huo)規劃(hua)有較(jiao)大啟發。

商(shang)外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)策劃了“校園打(da)卡尋寶”活動(dong)，讓專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)(xue)通過校園打(da)卡尋寶和(he)(he)有獎問答建(jian)立起對學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)認(ren)知(zhi)和(he)(he)對學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)歸屬感。同時(shi)，還(huan)組(zu)織學(xue)(xue)(xue)院(yuan)師生(sheng)(sheng)(sheng)開展了一(yi)(yi)次師生(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)流會，商(shang)外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)分(fen)(fen)黨委書記肖(xiao)麗為(wei)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)介(jie)紹學(xue)(xue)(xue)院(yuan)基本(ben)情況(kuang)，并作“大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)使命感和(he)(he)責任感”的(de)(de)專題講座(zuo)，她寄語同學(xue)(xue)(xue)們(men)緊跟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)步伐，不忘初(chu)心、牢(lao)記使命，為(wei)黨和(he)(he)國家貢獻自己的(de)(de)力量。會上還(huan)邀請了2位優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)代(dai)表以“大學(xue)(xue)(xue)規劃和(he)(he)自我成(cheng)長”為(wei)主題進行(xing)經驗分(fen)(fen)享，為(wei)專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)提供一(yi)(yi)些可行(xing)性建(jian)議。

汽車學(xue)(xue)(xue)院以(yi)“實訓(xun)室參(can)觀、校(xiao)(xiao)園(yuan)徒步、班干部(bu)交流、專題(ti)講座(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)習”為返(fan)校(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)四大(da)模塊，分(fen)別開展了(le)(le)(le)精彩(cai)紛呈的(de)交流活(huo)動(dong)。專題(ti)講座(zuo)(zuo)上，分(fen)黨委書(shu)記羅成龍以(yi)“中國夢(meng)與大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)使命”為題(ti)為同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)帶(dai)來(lai)了(le)(le)(le)一(yi)堂(tang)生(sheng)動(dong)的(de)思政課，使同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)更加(jia)深刻(ke)地認識了(le)(le)(le)中華民族(zu)偉(wei)大(da)復興這一(yi)命題(ti)，明(ming)確(que)了(le)(le)(le)當下大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應承擔的(de)使命；實訓(xun)室的(de)參(can)觀讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)深深感受到即將開始的(de)專業學(xue)(xue)(xue)習的(de)魅力；校(xiao)(xiao)園(yuan)徒步讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)切身感受校(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)氣(qi)息(xi)；班干部(bu)的(de)交流分(fen)享(xiang)則讓(rang)專業學(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)和本部(bu)校(xiao)(xiao)區同(tong)學(xue)(xue)(xue)更加(jia)熟悉了(le)(le)(le)彼此的(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)，有(you)效搭建了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)溝通交流平(ping)臺。

此次專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院返回本區(qu)校(xiao)區(qu)活動，時間短(duan)暫，內容豐富。多樣化(hua)的(de)校(xiao)園文化(hua)活動，進一步加強了高(gao)(gao)職(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院與本部校(xiao)區(qu)的(de)溝通，密切了高(gao)(gao)職(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院同學(xue)與本部校(xiao)區(qu)同學(xue)之間的(de)聯(lian)系和友誼(yi)，幫助他(ta)們解(jie)決(jue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)生在專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)習、生涯規(gui)劃等方面的(de)困惑，切實增強了高(gao)(gao)職(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院學(xue)生的(de)歸屬感和認同感，為我校(xiao)學(xue)生管理(li)和人才培養奠定了基礎。

今(jin)后，高職專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)每周(zhou)周(zhou)末(mo)和節假(jia)日都將(jiang)實行返回(hui)本部校區制度(du)，二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)實施精準對接，通過(guo)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化、專(zhuan)題講座、書院(yuan)活(huo)動、學(xue)(xue)生(sheng)干部培訓等，為高職專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)提供(gong)優質資源。

（學生處 甘麗聰）