
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)(le)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索(suo)起(qi)步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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