深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等(deng)(deng)戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現代服(fu)務業等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個二(er)級學院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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