
深圳(zhen)職業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等(deng)(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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