
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業發展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業”等戰(zhan)略性新興產業、先(xian)進制造(zao)業和(he)現代(dai)服務業等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)(kai)展書院(yuan)及書香校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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