
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路(lu),被(bei)譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖書館包括留仙洞校區館、西麗(li)湖校區館和官龍(long)山(shan)校區醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)(you)先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖書館、圖書館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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