深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改革,深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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