今年暑(shu)假，學校開展了以“青(qing)春心向黨，建功新(xin)時代”為主題的2019暑(shu)期社(she)會實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)，包(bao)括“攜手奔小康，共筑中國夢(meng)”黨員社(she)會實踐(jian)、“啟明星”三(san)下鄉活(huo)動(dong)(dong)、“走進社(she)會大(da)課堂”專業實踐(jian)、“義(yi)動(dong)(dong)鵬城”志愿服務(wu)(wu)、“我為家鄉做(zuo)貢獻”志愿服務(wu)(wu)、“微(wei)平臺，微(wei)分(fen)享”六項主題活(huo)動(dong)(dong)，497支(zhi)團隊參與，近萬名學生(sheng)在實踐(jian)中受(shou)教育、長才干、做(zuo)貢獻。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

人文學院與藝(yi)設學院26名(ming)師(shi)生前(qian)往陜西梁家河(he)開(kai)展社會(hui)實踐。

今年正值新中國成立七十周年、五四運動一百周年，各學院積極開展“大學生黨員暑期社會實踐”、“國家資助和助學貸款政策下鄉行”、“青年紅色筑夢之旅”、“鄉村振興科技創新行動”等活動，充分發揮了大學生黨員的先鋒模范作用和優秀大學生的專業優勢和技能特長，組織開展理論宣講、社會調研、支教助學、技能培訓、就業創業、醫療衛生服務等切合群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的實踐活動。

博達書院(yuan)“飛翔計劃”學(xue)(xue)(xue)子前(qian)往(wang)廣州起義烈士陵(ling)園(yuan)、黃埔軍校(xiao)、辛亥革(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)紀念館參觀學(xue)(xue)(xue)習(xi)，回溯革(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)光輝歷史，重溫入黨入團誓詞，瞻仰追(zhui)思革(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)先烈，以實(shi)際行(xing)動(dong)弘揚保家(jia)衛國精神，抒發愛國主義情懷(huai)，堅定勇擔(dan)時(shi)代使(shi)命(ming)(ming)的理(li)想信(xin)念。人文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)與藝設(she)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)26名(ming)師生前(qian)往(wang)陜西(xi)梁(liang)家(jia)河(he)，綜合運用現場(chang)教學(xue)(xue)(xue)、互動(dong)交流(liu)、走訪調研等多(duo)種方式(shi)，讓(rang)參與學(xue)(xue)(xue)生充分了解國家(jia)扶貧脫貧政(zheng)策、老區(qu)紅(hong)色文(wen)化旅游開發現狀(zhuang)、體驗到革(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)搖籃崢嶸歲月。商務(wu)外語學(xue)(xue)(xue)院(yuan)在福建古田鎮，身著紅(hong)軍裝，瞻仰松毛嶺戰(zhan)役無名(ming)戰(zhan)士墓碑，領略鐘屋村的紅(hong)色歷史文(wen)化。

傳播學(xue)院學(xue)生黨(dang)員與入黨(dang)積極(ji)分(fen)子組成了(le)“調(diao)研先鋒”團隊(dui)在(zai)不(bu)斷地(di)頭腦風暴(bao)以后制(zhi)作出一(yi)(yi)份對于“廣(guang)東省(sheng)高職(zhi)院校(xiao)精準扶貧(pin)”的(de)調(diao)研問卷，在(zai)校(xiao)內進行了(le)實(shi)地(di)采(cai)訪，總結出了(le)“廣(guang)東省(sheng)高職(zhi)院校(xiao)精準扶貧(pin)”存(cun)在(zai)的(de)一(yi)(yi)些不(bu)足，提出了(le)“健(jian)全歸檔(dang)數據建(jian)立”、“多元(yuan)精確的(de)認定機(ji)制(zhi)”，“強化資助(zhu)標準管理”、“搭建(jian)信息化服務平(ping)臺”等思考和(he)(he)建(jian)議。建(jian)環學(xue)院“資資不(bu)倦”2.0團隊(dui)在(zai)廣(guang)東省(sheng)陸豐市三(san)甲地(di)區開展大國家資助(zhu)和(he)(he)助(zhu)學(xue)貸款政策(ce)宣傳，真正實(shi)現政策(ce)入村(cun)、入戶、入心。

專業實踐：人文與專業同行

醫護學(xue)院開(kai)展“血壓與(yu)健康同(tong)行”社會實踐活動。

此次各學院利(li)用假期開展(zhan)專業(ye)(ye)實(shi)習(xi)見習(xi)、拓(tuo)展(zhan)專業(ye)(ye)實(shi)踐、閱讀經典、體(ti)驗(yan)傳統文化等活(huo)動，開拓(tuo)視野，提升就業(ye)(ye)能力。學生(sheng)結合自身(shen)就業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)需(xu)求和職業(ye)(ye)生(sheng)涯規劃(hua)，深入政府機關、企(qi)事(shi)業(ye)(ye)單位(wei)、科研院所、社會組(zu)織、基層一線，了(le)解工(gong)作情況、行(xing)業(ye)(ye)前景及人才需(xu)求,開展(zhan)關于大學生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)情況的調研和校友創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)故事(shi)的尋訪。

醫護學(xue)院健康(kang)促進(jin)(jin)協會組隊(dui)(dui)(dui)前(qian)往(wang)廣東(dong)省(sheng)河(he)源市和(he)平縣禮士(shi)鎮(zhen)開展了(le)主題為(wei)“血壓與健康(kang)同(tong)行(xing)”的(de)社會實踐(jian)活動(dong)，同(tong)學(xue)們(men)運用(yong)自己的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識，為(wei)當地(di)(di)(di)居民免(mian)費測(ce)量血壓，進(jin)(jin)行(xing)高血壓主題宣(xuan)講，普及相關的(de)用(yong)藥安全知識，并(bing)開展眼(yan)部專(zhuan)(zhuan)科檢查。建(jian)環學(xue)院將專(zhuan)(zhuan)業(ye)＋社會實踐(jian)活動(dong)相結合，組建(jian)了(le)電氣專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)“大燈泡”消(xiao)防團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)、給(gei)排水專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)“Green live”水質檢測(ce)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)、建(jian)管專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)“攪拌建(jian)材支隊(dui)(dui)(dui)”等(deng)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)。汽車學(xue)院“翻(fan)山(shan)越嶺隊(dui)(dui)(dui)”通過對西麗地(di)(di)(di)鐵站、大學(xue)城地(di)(di)(di)鐵、塘(tang)朗(lang)地(di)(di)(di)鐵站的(de)設施布局合理(li)性，客流(liu)量時(shi)間(jian)(jian)段等(deng)進(jin)(jin)行(xing)調(diao)研，并(bing)提(ti)出改進(jin)(jin)方(fang)法。人工智(zhi)能學(xue)院光(guang)立方(fang)制(zhi)作團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，在(zai)暑假期間(jian)(jian)完成了(le)擁有能進(jin)(jin)行(xing)簡單效果發光(guang)變換的(de)光(guang)立方(fang)；17計信一班實踐(jian)小組在(zai)暑假期間(jian)(jian)學(xue)習(xi)HTML網頁制(zhi)作。

此外還(huan)有(you)200余支團隊(dui)(dui)將自己的(de)(de)專業(ye)知識服(fu)務民眾、回饋社(she)會(hui)，如計算機學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)小家電維修團隊(dui)(dui)、動畫(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)深圳市救助站彩(cai)繪團隊(dui)(dui)、人文學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)人文藝(yi)苑(yuan)團隊(dui)(dui)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)普(pu)法宣(xuan)傳(chuan)等等。“學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)用，學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)致用”，將理論與實踐結合(he)，對自己的(de)(de)專業(ye)認知有(you)了(le)進一步提升，對身上的(de)(de)使命與責(ze)任(ren)有(you)了(le)更(geng)深的(de)(de)認識，受益(yi)匪(fei)淺，同時也(ye)收獲了(le)當地居民的(de)(de)贊譽好(hao)評，體現了(le)深職學(xue)(xue)(xue)(xue)子承擔社(she)會(hui)責(ze)任(ren)，做新(xin)時代的(de)(de)推(tui)動者，爭做全(quan)面(mian)建(jian)成(cheng)小康社(she)會(hui)的(de)(de)直接貢獻者、建(jian)設者。

“啟明星”支教：十八年愛心堅守

開展“三下(xia)鄉”社會(hui)實踐(jian)活動(dong)。

此次(ci)共計有(you)19支(zhi)隊伍分赴廣東省(sheng)河源(yuan)、湛江、肇(zhao)慶、茂名(ming)、江門市、江西吉安、福建廈門、陜西延安、福建古田等地(di)開展支(zhi)教(jiao)、志愿(yuan)服務、文藝下鄉、社會調研等形式的啟(qi)明星三下鄉活動。這也是(shi)我校連(lian)續(xu)十八年開展此項活動。

我校“啟明(ming)星”支教(jiao)團(tuan)(tuan)隊(dui)在(zai)當地開(kai)(kai)設(she)英語(yu)課(ke)(ke)、作文課(ke)(ke)，演講(jiang)，普通話(hua)等(deng)(deng)12門課(ke)(ke)程。電信(xin)學院在(zai)禮士鎮(zhen)小學開(kai)(kai)設(she)了手工趣(qu)味小課(ke)(ke)堂(tang)，包括折紙、古詩詞貼(tie)畫(hua)diy、國畫(hua)、刮(gua)刮(gua)畫(hua)、輕黏土教(jiao)學，同時開(kai)(kai)展黨知識宣講(jiang)課(ke)(ke)堂(tang)，在(zai)主題(ti)宣講(jiang)過(guo)程中(zhong)(zhong)，團(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)員鼓勵孩子(zi)(zi)們(men)積極入(ru)團(tuan)(tuan)，學習團(tuan)(tuan)員、黨員身上的(de)優點；校團(tuan)(tuan)委、校藝術團(tuan)(tuan)學生信(xin)息中(zhong)(zhong)心等(deng)(deng)組成(cheng)的(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)，則帶來(lai)了現代舞、音樂(le)、手語(yu)等(deng)(deng)豐(feng)富多彩的(de)表演，寓教(jiao)于樂(le)；還有老(lao)鷹抓小雞、123木(mu)頭人等(deng)(deng)各(ge)種小游(you)戲，讓特區(qu)的(de)大學生們(men)和山區(qu)孩子(zi)(zi)們(men)在(zai)玩(wan)耍中(zhong)(zhong)“破冰”……這些既接(jie)地氣又新穎的(de)教(jiao)學方式讓孩子(zi)(zi)們(men)耳目一新，為孩子(zi)(zi)們(men)插上了夢想的(de)翅(chi)膀。

暑假期間(jian)大(da)部分學(xue)生(sheng)在指導(dao)老師的(de)(de)帶領下到(dao)當地學(xue)生(sheng)家(jia)進行家(jia)訪(fang)，給(gei)空巢老人和(he)留守(shou)兒童帶去(qu)關心和(he)慰問。星火禮士中(zhong)學(xue)支(zhi)(zhi)教團隊(dui)，在支(zhi)(zhi)教最后一(yi)天給(gei)當地的(de)(de)居民進行的(de)(de)愛心義演(yan)，表演(yan)了(le)街舞(wu)、民族舞(wu)、情(qing)景劇、手語表演(yan)，同學(xue)們(men)的(de)(de)精彩的(de)(de)演(yan)出也為炎熱(re)的(de)(de)夏天帶去(qu)絲(si)絲(si)涼意。許多支(zhi)(zhi)教團隊(dui)還利用休息時(shi)間(jian)，到(dao)農(nong)田為當地居民拔(ba)花生(sheng)、收割水(shui)稻。如(ru)俐江中(zhong)學(xue)支(zhi)(zhi)教團隊(dui)在學(xue)校附近為當地的(de)(de)農(nong)民拔(ba)花生(sheng)，這些農(nong)活讓(rang)同學(xue)們(men)體會到(dao)了(le)農(nong)民的(de)(de)艱辛，體味到(dao)了(le)一(yi)分耕耘、一(yi)分收獲的(de)(de)喜悅。

“深職漫(man)過湖(hu)南(nan)夏”志愿服務團(tuan)隊，遠赴湖(hu)南(nan)省新(xin)晃縣大晏(yan)村進(jin)行了以(yi)(yi)支教、企業扶(fu)貧以(yi)(yi)及國情調研等為(wei)主(zhu)要內容的“三下鄉”社會實踐活動。傳播學子充分發揮專業優勢，為(wei)當地(di)企業出謀劃策，助力精準扶(fu)貧。將(jiang)在校(xiao)所學到的技能帶到當地(di)，為(wei)當地(di)龍(long)腦企業的市場開發、產(chan)品(pin)包裝(zhuang)設(she)計(ji)以(yi)(yi)及營銷宣傳提供了很好的意見和樣(yang)品(pin)。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

關愛老人志愿者。

暑假期(qi)間，我校(xiao)志愿(yuan)者參(can)與深(shen)圳(zhen)車站和深(shen)圳(zhen)北站的(de)暑運志愿(yuan)服務(wu)(wu)服務(wu)(wu)，每天(tian)共計40人(ren)參(can)加，每天(tian)工作9.5小時，共提(ti)供(gong)了8360余(yu)小時的(de)志愿(yuan)服務(wu)(wu)，主要負責乘(cheng)客(ke)驗證(zheng)、流動(dong)檢票(piao)、人(ren)流疏導(dao)(dao)、各(ge)中轉(zhuan)站和出站口常規服務(wu)(wu)等(deng)。還有(you)管(guan)理(li)學(xue)院(yuan)、機電學(xue)院(yuan)、建環學(xue)院(yuan)在地鐵站、高鐵站、火車站等(deng)提(ti)供(gong)服務(wu)(wu)，為(wei)南來(lai)北往的(de)旅(lv)客(ke)提(ti)供(gong)問詢向導(dao)(dao)、秩序維護、協助安檢、行李幫提(ti)、老(lao)弱幫扶等(deng)服務(wu)(wu)，用服務(wu)(wu)讓(rang)旅(lv)客(ke)感(gan)受深(shen)圳(zhen)溫度，同學(xue)們通(tong)過(guo)志愿(yuan)服務(wu)(wu)，幫助他人(ren)，親自體(ti)驗社會的(de)人(ren)和事，增(zeng)加對社會的(de)認識，用志愿(yuan)行動(dong)詮釋“來(lai)了就是深(shen)圳(zhen)人(ren)，來(lai)了就做志愿(yuan)者”。

各學院也組織(zhi)開展了豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)(de)志愿服務活動。如機(ji)電學院“趣味軍休”飛飛義工(gong)團(tuan)隊(dui)在軍休二所為(wei)老(lao)年朋友帶去歡(huan)聲笑語(yu)，藝設學院下梅林紫飛語(yu)特殊(shu)兒童繪畫(hua)實(shi)踐團(tuan)隊(dui)教特殊(shu)兒童繪畫(hua)，并與(yu)負責老(lao)師完成《改(gai)革(ge)開放》主題的(de)(de)四格(ge)漫(man)畫(hua)繪本；數字創意與(yu)動畫(hua)學院為(wei)深圳市救助站(zhan)開展義務繪畫(hua)工(gong)作；經濟學院在新圍社區開展垃(la)圾分(fen)類志愿服務活動。汽車學院志愿者們走進深圳白(bai)芒社區，輔導中小(xiao)學生的(de)(de)功(gong)課，協助社區開展一(yi)系(xi)列有益于(yu)中小(xiao)學生的(de)(de)活動。