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2019年中國高職校長論壇在我校舉行

發布:2020-07-19

 來自全國63所高校的150余位院校領導和專家合影。

7月18日(ri),2019年中國(guo)(guo)高職校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長論壇在學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)舉行。來自國(guo)(guo)內63所(suo)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)150余位院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導、專家(jia)(jia)學者齊聚一(yi)堂,共同探討如何(he)落(luo)實(shi)《國(guo)(guo)家(jia)(jia)職業教育改(gai)革實(shi)施(shi)方(fang)案》,推(tui)動信息(xi)技術在辦學治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)應用,全(quan)面(mian)提升高職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)治理(li)水(shui)平(ping),推(tui)動教學模式(shi)、教學方(fang)法、質量保障的(de)改(gai)革和創新。

溫希東副(fu)校(xiao)長(chang)在(zai)致辭中對蒞臨本次(ci)(ci)論壇的領導、專(zhuan)家表示(shi)歡迎并預祝本次(ci)(ci)論壇取得圓滿成功(gong)。他表示(shi),我校(xiao)為(wei)貫徹落實(shi)《國家職(zhi)業教育改(gai)(gai)革(ge)(ge)實(shi)施方案》的要求,在(zai)一流院校(xiao)建(jian)設(she)中大力推進“六(liu)個融合”人才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),把推進現(xian)代信(xin)息(xi)技術與教學(xue)融合作為(wei)一項(xiang)重要改(gai)(gai)革(ge)(ge)內容(rong),開展了一系列(lie)探索與實(shi)踐,包括建(jian)設(she)智慧校(xiao)園、建(jian)設(she)優質教學(xue)資源集散地、啟動5G應(ying)用(yong)示(shi)范校(xiao)園建(jian)設(she)、開展翻轉(zhuan)課堂、混合式(shi)(shi)學(xue)習教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)等。目(mu)前,這(zhe)些改(gai)(gai)革(ge)(ge)的成效逐步顯現(xian),學(xue)校(xiao)信(xin)息(xi)化水平有了大幅度提升。

楊欣(xin)斌校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)為論壇作《專業(ye)(ye)(ye)建設(she)深(shen)職(zhi)范式研究--基于工作、技術及創新過程(cheng)(cheng)驅動(dong)(dong)的(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)建設(she)探索(suo)》的(de)(de)主題報告,從深(shen)職(zhi)范式的(de)(de)提出(chu)、體系、流(liu)程(cheng)(cheng)、行動(dong)(dong)、成效、求索(suo)等6個方面(mian),全面(mian)分析(xi)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)在貫(guan)徹(che)落(luo)實“職(zhi)教(jiao)20條”,直面(mian)人(ren)工智能時代對(dui)高職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)才培養的(de)(de)新要求,努(nu)力推動(dong)(dong)學校(xiao)(xiao)(xiao)實現高質(zhi)量(liang)發展所作出(chu)的(de)(de)探索(suo)與(yu)成效。他指出(chu),數字經(jing)濟、新技術發展催生(sheng)了(le)新的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)需(xu)求,職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育就(jiu)要適應這個發展要求,培養適應新職(zhi)業(ye)(ye)(ye)崗位要求的(de)(de)人(ren)才。我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)秉(bing)持學生(sheng)中心、國(guo)際視野,產(chan)教(jiao)融合(he)、服(fu)務產(chan)業(ye)(ye)(ye),結果導(dao)向、持續改進,數據(ju)驅動(dong)(dong)、智慧管(guan)理的(de)(de)理念(nian),通過質(zhi)量(liang)控制與(yu)評價,持續改進有(you)效教(jiao)學,構建專業(ye)(ye)(ye)體系、課程(cheng)(cheng)體系設(she)計的(de)(de)深(shen)職(zhi)范式,努(nu)力實現創建中國(guo)特(te)色世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)目標。

來自上海電子信(xin)息職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)、南京工業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)、西南交通大學、中關(guan)村創(chuang)新研究(jiu)院(yuan)(yuan)、河南職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)、濱(bin)州職業(ye)(ye)學院(yuan)(yuan)的(de)專家圍繞(rao)信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)在專業(ye)(ye)建(jian)設與人才培養方面(mian)的(de)實踐分(fen)別作了報告。

本次(ci)校(xiao)(xiao)長論壇作為高(gao)職校(xiao)(xiao)長一(yi)年一(yi)度(du)的(de)盛會(hui),既是(shi)對國家教育戰(zhan)略(lve)的(de)主動呼應,又是(shi)對工作實踐(jian)的(de)深度(du)關注。來自全國高(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)領(ling)導們解讀國家方案政策、暢談辦學治校(xiao)(xiao)經驗、分享(xiang)典型成功案例,為職業教育直面經濟主戰(zhan)場,走優質高(gao)效的(de)發展(zhan)之(zhi)路提供了重(zhong)要(yao)的(de)指導意(yi)義。

(繼培學院)

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