
深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業發展,堅持產教融合(he),專業設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產業”等(deng)戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)造業和(he)現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue),每(mei)年招生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據(ju)實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適(shi)當(dang)調整,并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院招生(sheng)(sheng)網站(文(wen)字(zi)鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛(ai)。