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深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職教育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職業教育發展(zhan)之路(lu)，被譽為中國(guo)高職教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流職業院校為(wei)(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以學生學習成(cheng)效為(wei)(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討(tao)論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang)，大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課(ke)程建設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
